【總結】本篇教案設計全面,有作業(yè)的范例,也有對教學的反思,是一個對教學比較認真的老師所寫的教案.《枯葉蝴蝶》教案城里中學:羅美麗教學目標:1、朗讀課文,體會文中所蘊含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活,對學生進行情感熏陶。教學重點難點:朗讀課文,體會本文所蘊含的哲理,認識到裝假作偽的危害性。教學方法:
2024-11-19 22:58
【總結】歡迎各位領導、老師蒞臨指導!尚志市老街基學校:劉永恒冰心(1900—1999)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學家。原名謝婉瑩,福建長樂人。散文集《寄小讀者》,詩集《春水》、《繁星》,兒童文學集《小桔燈》。觀舞記輕捷咿啞
2024-12-08 08:37
【總結】魯迅,原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者簡介代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《二心集》等。
2024-11-28 00:19
【總結】第17課《內戰(zhàn)烽火》學習目標:,重慶談判,全面內戰(zhàn)爆發(fā),轉戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進大別山。邀請毛澤東赴重慶談判的目的和毛澤東冒險去重慶談判的原因,學會用歷史的眼光來分析歷史問題,理解中共為爭取和平民主作出的努力。了解中共中央轉戰(zhàn)陜北的史實,認識黨的正確領導是革命取勝的法寶之一。、民主與國民黨反動派的專制、獨裁進行斗爭的史實,使學生感
2024-12-08 20:11
【總結】第16課社戲張耀斌設計學習課時:三學時第一學時學習目標:1、識記作者及其相關知識。2、掌握課文后列舉的重點詞語。3、理清故事情節(jié),能夠劃分課文的層次。教學重難點:指導學生抄錄文中優(yōu)美的詞句和精美的語段。課前準備:學生課前預習課文,記憶作者及其相關常識。學習過程:一、導
【總結】《觀舞記》隨堂練習1【積累?感知】一.給加點字注音絢麗___闡述___褶裙___粲然___嗔視___供養(yǎng)___蠕動___惆悵___二.形似字注音組詞惆()___炫()___濡()___絢(
2024-12-05 05:34
【總結】陵縣義渡中學導學案年級______學科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________學習目標1、積累語句,熟讀課文,了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排比句的作用。
2024-11-19 20:33
【總結】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講出這個故事。2、學會本課生字,理解由生字組成的新詞。3、會用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學重難點:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)
【總結】初二上冊第16課《門外觀球》教案學習目標:1.了解足球的意義,感悟作者對足球的獨特體會。2.賞析文章真切、富有哲理的語言。3.學習欲揚先抑的寫作手法。4.學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。教學重點難點:感知作者通過足球而產(chǎn)生的人生感悟,品味內涵豐富的議論句子。
2024-12-09 03:20
【總結】枯葉蝴蝶徐遲徐遲(1914-1996),浙江吳興人。早年從事文學編輯工作,60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹常青》等報告文學作品,影響廣泛。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它
【總結】2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組一.新課導入2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組孫權勸學——執(zhí)教者:大樂中學覃桂玲2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【總結】最出色的球員邁克爾.喬丹生于1963年。1984年NBA選秀大會第一輪被芝加哥公牛隊選中,1991-1993年率公牛完成NBA總冠軍“三連冠”霸業(yè)。隨后宣布退休,轉而投身美國職業(yè)棒球聯(lián)賽,加盟芝加哥白襪隊。但籃球天才并非放之四海而皆準,棒球生涯受挫的喬丹于1995年
【總結】安徽合肥第48中學馬躍一.基礎沉淀1.給下列黑體字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。悶熱()mí()漫qia()意口頭chán()閃爍()水門?。ǎ┝⑤S()蘸了朱砂()
2024-12-01 10:32
【總結】1、初讀課文,思考斜體詞在文中的含義(1)這大概就是“死?!钡妹脑虬伞#ǎ?)真是“死海不死”。()(3)數(shù)百年后,死海真的要死了。()動植物不能生存淹死人干涸2、第四自然段說明方法有:舉例子、列數(shù)字、作比較3、執(zhí)
【總結】觀看圖片,用語言表述所看到的畫面。觀看圖片,用語言表述所看到
2024-12-08 02:50