蘇教版數(shù)學一上《分一分》教學設(shè)計-文庫吧
2025-10-16 21:41 本頁面
【正文】 你能把它們分出來嗎？ 揭示課題：今天，我們一起來研究怎樣把東西有規(guī)律地分一分。 ［評：在這里，教師并不是簡單地出示一個問題，而是把要解決的問題有機地融于一個貼近學生生活實際的情境中，學生在解決這樣的問題時，仿佛身臨其境。這樣的設(shè)計，既利用了學生解決問題的生活經(jīng)驗，又激發(fā)了學生探究數(shù)學問題的愿望和興趣，同時也讓學生感受到數(shù)學離自己并不遠，數(shù)學就在自己身邊，感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。］ 二、自主探索，解決問題 1．尋求“分類”的策略。 （ 1）同桌討論：你準備怎樣分？為什么這樣分？ （ 2）交流分的方法，相互評價。 啟慧 2．動手操作，體驗分類。 同桌合作把這些物品分別放入文具盒和學具盒中，并說說每盒中的東西有什么不同。 3．反饋分類的結(jié)果。 在你們的幫助下，小蘭也把東西整理好了，你們和她分得一樣嗎？（媒體演示） 4．小結(jié)。 剛才我們按這些物品的用途把它們分成學具和文具兩類。在日常生活中經(jīng)常需要我們按照一定的標準將一些物品分一分，這樣東西的擺放就顯得 更整齊了，我們用起來也更方便。 5．練一練。 “想想做做”第
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