【正文】 杜 __ 三、活動時(shí)間 20__年 11 月 25 日 12 月 2 日 四、活動內(nèi)容 ： (1)在校門口電子屏上滾動播出交通安全教育知識和宣傳標(biāo)語，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。 (2)利用集體晨會進(jìn)行以交通安全教育為主題的講話。號召廣大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為 。 活動 (1)法制副校長開展講座。 () (2)發(fā)放一次告家長書，發(fā)動家長每天上下班也能做到文明交通。 () (3)出一期安全手抄報(bào)，并進(jìn)行校內(nèi)展覽。 () 五、活動要求 學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動落到實(shí)處。 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 5 一、活動主題： 反思交通安全 共創(chuàng)平安校園 二、活動背景： 為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國把每年的 12 月 2 日定為全國交通安全日。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利 ! 三、活動目的： 紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機(jī)會向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更 多的交通安全知識，同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開展。 四、活動時(shí)間： 20__年 11 月 2712 月 3 日 五、活動地點(diǎn)： __門前 六、宣傳策略： ，一塊展出我們學(xué)校及周圍安全事故和隱患 ，標(biāo)語要鮮明 七、前期準(zhǔn)備： 200 張便簽紙 (包含照片 ) 八、活動流程： ，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板 ，讓現(xiàn)場活動人員寫自己認(rèn)為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到此活動中來 ，我們會請相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動進(jìn)行宣傳 ，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動 九、后期活動： ，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開一次表彰大會 十、注意事項(xiàng)： ，擺點(diǎn)時(shí)間會相應(yīng)做出更改 ，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí) ，對宣傳板要妥善保管 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 為進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全法制意識，增強(qiáng)學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少中學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。 二、成立學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 三、實(shí)施措施 學(xué)校把道路交通安全宣傳工 作作為一項(xiàng)重要工作來抓，尤其是騎自行車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位。 通過升旗儀式、校會、主題班會、廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、法制教育課等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。 加強(qiáng)放學(xué)時(shí)段校門交通安全值班管理，維護(hù)校門的交通秩序，確保校門交通通暢。 各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定，不定時(shí)地對本班學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的 `交通安全習(xí)慣、牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。 經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車的車況，尤其是車閘、鏈條的檢查。 在校學(xué)生不準(zhǔn)騎電瓶車和摩托車上學(xué)；不準(zhǔn)乘坐非法勞動車輛。 四、工作要求 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，抓好工作落實(shí)。 建立長效機(jī)制，鞏固教育成果。要加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生交通安全。要不斷總結(jié)、完善學(xué)校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機(jī)制，確保學(xué)生上下學(xué)和出行安全。 落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。各班要嚴(yán)格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時(shí)總結(jié)推廣好的宣傳經(jīng)驗(yàn)，對工作不落實(shí)、措施不得力、成效不明顯的將予以通報(bào)批評。嚴(yán)格落實(shí)交通安全宣傳教育工作責(zé)任制，對宣傳教育工作不落實(shí)，發(fā)生重大交通事故負(fù)有責(zé)任的個人，實(shí)行責(zé)任追究制。 五、應(yīng)急處理方案 領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)安全事故應(yīng)急的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，全體教師和職工必須全力支持和配合。 重大安全交通事故 （ 1）一旦發(fā)生交通事故，組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。 （ 2）在事故中如果 有師生受傷，副組長及組員要迅速搶救師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送到醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警 1 11 120 等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 （ 3）采取有效措施，做好善后處理工作。 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 7 設(shè)計(jì)意圖： 安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了 “ 交通安全我知道 ” 活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。 主題目標(biāo)： 認(rèn)識馬路上的標(biāo)志， 學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。 體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。 活動安排： 活動一：我會過馬路 目標(biāo)： 懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。 能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。 體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。 材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的 DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。 活動過程： 請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。 與幼兒一起觀看 DV。 引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的 DV。 請幼兒說說觀看 DV 后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。 師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路？ 請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。 告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。 延伸活動：與幼兒一起玩 “ 交通 ” 游戲。 （ 1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在 “ 馬路 ” 的各個角落。 （ 2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個管行人，一個管汽 車） （ 3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。 （ 4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面） 你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？ （ 5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。 （ 6）與幼兒再次進(jìn)行評議。 活動二：胖小豬過馬路 活動目標(biāo)： 認(rèn)識人行橫道線，知道過馬路走 “ 斑馬線 ” ，同時(shí)要按信號燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識。 體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線 場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈（方向盤） 活動過程： （音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。 教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。 今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？