【正文】 工作人員在擺點處為本活動進行宣傳 ，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動 九、后期活動： ，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開一次表彰大會 十、注意事項： ，擺點時間會相應(yīng)做出更改 ，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí) ，對宣傳板要妥善保管 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 為進一步提高學(xué)生交通安全法制意識，增強學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少中學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實際，制定本方案。 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 5 一、活動主題： 反思交通安全 共創(chuàng)平安校園 二、活動背景： 為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的 12 月 2 日定為全國交通安全日。 活動 (1)法制副校長開展講座。 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 堅持 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的安全工作方針，認(rèn)真落實上級關(guān)于開展 “ 全國交通安全反思日 ” 主題教育活動的通知精神，以全國交通安全日為契機，請各校 (園 )圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育為主線，深入開展交通安全宣傳教育 活動，增強師生安全觀念意識，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識，養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高安全防護自救能力，維護學(xué)校和諧穩(wěn)定。 x 設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放 “ 抵制三超一疲勞 ”( 即抵制 “ 超速、超員、超載和疲勞駕駛 ”) 宣傳資料，指定專人負(fù)責(zé)講解。 總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區(qū)，都是應(yīng)該長抓不懈的，必須牢記灌輸學(xué)生安全上下學(xué)的觀念的必要性和重要性，讓學(xué)生從遵守規(guī)則做起，從身邊做起，從而形成摒棄交通陋習(xí)，遵守交通法規(guī)，自覺抵制交通違法行為的良好氛圍。通過組織保安和部分高年級同學(xué)組成志愿者勸導(dǎo)隊，于校門口勸導(dǎo)文明停車、有序行駛的交通行為，把文明交通、遵守規(guī)章制度的意識用實際行動體現(xiàn)在家長和社區(qū)面前，讓交通文明的意識更加深入人心。圍繞活動主題，分發(fā)《交通安全告家長書》，并簽名回執(zhí)。 各年段開展 “ 遵守交規(guī)，文明交通 ” 主題班會活動。 三年級的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo) ,形成正確的評價。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。如小組合作完成手抄報 ,就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力。通過這些有針對性的 .教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。下面小編給大家整理了關(guān)于交通安全教育主題班會活動方案策劃 (15 篇 )的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！ 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 1 一、指導(dǎo)思想： 我校在 4 月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃 ,根據(jù)本校學(xué)生的特點制訂本活動方案。 五、具體安排： 第一周：學(xué)習(xí)交通常識 第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并開展主題班會等 第三周：做交通安全教育 第四周：成果展示 通過 本次綜合實踐活動，我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點： 激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?；顒舆^程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則。 在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點： 基于 學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點，對交通規(guī)則的了解都還比較膚淺 ,還停留在表層 ,一些體驗的深度也還有待于加深。 教師自身的知識層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果 ,沒有關(guān)注過程 ,使自己在開展活動的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。對學(xué)生進行交通法規(guī)和交通標(biāo)志等方面的知識普及和宣傳教育，使交通安全的意識深入學(xué)生心中，做到關(guān)注安全，文明交通。要求學(xué)生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。 五、活動要求 各班主任要加強教育、認(rèn)真組織學(xué)生參與活動，保證此次教育活動的順利開展。 交通安全教育主題班會活動方案策劃精選篇 3 為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關(guān)于開展 __年 “ 全國交通安全日 ”主題活動的通知》 (晉文明交通 [__]3 號 )文件精神要求，結(jié)合工作實際，制定 11 月 25 日 12 月 2 日為 __年“ 全國交通安全日 ” 宣傳周的活動方案。 x 工作實際，針對 x 沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進 行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認(rèn)識行人在高速公路行走的危害性。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：施 __ 副組長：杜 __ 三、活動時間 20__年 11 月 25 日 12 月 2 日 四、活動內(nèi)容 ： (1)在校門口電子屏上滾動播出交通安全教育知識和宣傳標(biāo)語，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。 () (2)發(fā)放一次告家長書，發(fā)動家長每天上下班也能做到文明交通。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利 ! 三、活動目的： 紅燈可以再等，生命不能重來。 二、成立學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 三、實施措施 學(xué)校把道路交通安全宣傳工 作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位。 經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車的車況，尤其是車閘、鏈條的檢查。 建立長效機制，鞏固教育成果。各班要嚴(yán)格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。 重大安全交通事故 （ 1）一旦發(fā)生交通事故，組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。因此，我們對幼兒開展了 “ 交通安全我知道 ” 活動。 活動安排： 活動一：我會過馬路 目標(biāo)： 懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。 請幼兒說說觀看 DV 后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。 （ 1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在 “ 馬路 ” 的各個角落。（重點放在遵守交通規(guī)則方面） 你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？ （ 5）行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。 活動準(zhǔn)備： 音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線 場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈（方向盤） 活動過程： （音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。 講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它 “ 斑馬線 ” ，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。 游戲：過馬路（請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲） 活動總結(jié)： 以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認(rèn)識了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。五種交通違法行為即：非機動車行人闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、乘坐非法