【正文】 真貫徹飲食衛(wèi)生 “ 四制 ” ，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。 學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級教育主管部門報(bào)批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。 切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。 高度重視重大傳染病防控工作。 切實(shí)抓好 工作，繼續(xù)實(shí)行 “ 一把手負(fù)總責(zé) ”“ 一票否決權(quán) ” 等得力措施，使 率達(dá)到 100%。 1敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校緊緊圍繞 “ 辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育 ”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握 “ 教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階 ” 的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量 。努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 。鞏固和擴(kuò)大過去 的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益 。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵 。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。 二、工作目標(biāo) 努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。 進(jìn)一步提高對 “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線 ” 的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 三、主要措施 (一 )堅(jiān)持 “ 以德立校 ” ，建設(shè)文明和諧校園 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行 “ 教師十不準(zhǔn) ” 的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo) “ 創(chuàng)新、務(wù)實(shí) ” 作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從 “ 我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校 ” 三個(gè)層面展開，分 “ 學(xué)習(xí)、對照、匯報(bào)、總結(jié) ” 四個(gè)階段進(jìn)行 (學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎(jiǎng) )。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、 取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。 建立常規(guī)管理新秩序 “ 平安 ” 、 “ 綠色 ” 、 “ 和諧 ” 是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立 “ 全員育人 ” ， “ 全程育人 ”“ 全方位育人 ” 的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。 “ 平安 ” 第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的 “ 基本動(dòng)作 ” 進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食 安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。 “ 綠色 ” 第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下 “ 干凈不干凈 ” 、 “ 整齊不整齊 ” 為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。 第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查 (定期與抽查結(jié)合 )做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。 第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級的綠化要管理到位， 做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。 “ 和諧 ” 一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。 二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。 三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師 采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。 豐富校園文化活動(dòng) 在 “ 六一 ” 前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立 “ 誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約 ” 等良好的道德品質(zhì)， (二 )堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 樹立 “ 二手 都要抓、二手都要硬 ” 的意識(shí) 實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化 “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線 ” 的意識(shí)，進(jìn)一步營造 “ 齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏 ” 的教學(xué)氛圍。 切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 從備課 (提高有效性 )、上課 (體現(xiàn)時(shí)效性 )、作業(yè) (加強(qiáng)精選性 )、輔導(dǎo) (注重及時(shí)性 )、評價(jià) (倡導(dǎo)發(fā)展性 )等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提 高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。 切實(shí)提高六年級教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持 “ 課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo) ” 的做法，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績優(yōu)異。 加強(qiáng)教導(dǎo)處與教 研組的聯(lián)系 學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。 鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果 教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。 搭建教師成長舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍 一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔 案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。 二是繼續(xù)積極開展 “ 五課 ” 活動(dòng) (過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課 )，有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。 (三 )堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵 科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題： 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展 以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的 .請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。 落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究 以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展 “ 個(gè)案研究、敘事研究 ” 等日常性行動(dòng)研究， 并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。 加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程 上段時(shí)間，我們向上申報(bào)了教科研課題，同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時(shí)新學(xué)期我們申報(bào)的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級 范圍內(nèi)展開一定的局面。 (四 )堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益 管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作： 塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè) 我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)： 一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化 “ 一榮俱榮，一損俱損 ” 的思想共識(shí)。 二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐 “ 知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮 斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神 ” ，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。 三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手 。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。 四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個(gè)人的能力，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。 明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度 瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃，各室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。 優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量 進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保 管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。 (五 )堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階 提升教育信息化水平。教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期 1，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到 “ 骨干教師示范、青年教師過硬、中年教 師過關(guān)、老年教師適應(yīng) ” 的要求。 強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。 完成校園網(wǎng)站 (學(xué)校博客 )的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。 繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長心目中的良好形象。 積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。 做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、 、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和 爭創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。 20__年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。 2024 年新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇 5 學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。 一、目標(biāo)要求 本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長： __ 具體分工如下： 于校長：第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，每學(xué)期初與各部門層層簽訂安全工作責(zé)任書，訂好活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)內(nèi)容。 __：負(fù)責(zé)一年級的教室房屋、學(xué)生安全。 __：負(fù)責(zé)二年級的教室房屋、學(xué)生安全。 __：負(fù)責(zé)三年級的教室房屋、學(xué)生安全。 __：負(fù) 責(zé)四年級的教室房屋、論文網(wǎng)學(xué)生安全。 __：負(fù)責(zé)五年級的教室房屋、學(xué)生安全。 __：負(fù)責(zé)六年級的教室房屋、學(xué)生安全。 __：負(fù)責(zé)宿舍、