【正文】 畫的最好的家庭獲勝。 歡樂元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠，規(guī)定時間內(nèi)寶 寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 5— 10 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運氣球 ” 贏大禮。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 3】 [活動時間 ] 20__年 2 月 22 日下午 3 點 [活動地點 ] 中班級部各班教室及走廊大廳 [活動主持 ] 中班各班教師 [活動對象 ] 中班全體幼兒 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等 技能制作元宵 。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 [活動準備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 輕音樂《致愛麗絲》等的。 布置好活動場地。 [活動過程 ] 一、開場白 (以輕音樂為背景音樂 ) 尊敬的各位小朋友們：大家好 !今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎 ?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》，好不好 ? 二、 (小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲 !)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 ! 老師補充材料：元宵節(jié)的來歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣 禮物， ( 教師展示幾種元宵 )問：這是什么 ? (元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團 )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多， 誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的 `又快又好。接下來就是我們的 “ 快樂恰恰恰 “ 時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。 (老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。 ) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化的 ?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 八、教師總結(jié)元宵活動 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)的。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎的。 [活動結(jié)束 ] 本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂 ! 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 4】 一 .設(shè)計思路 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及給人們帶來的 .喜氣和歡樂。 二 .活動目標 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 三 .活動準備 ：紅色手工紙、固體膠等。 四 .活動流程 上午活動： 9:00—— 9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物 9:30—— 10： 00 制作元宵燈籠 10:00—— 10:30 操場上觀賞、玩?；? 下午活動： 2： 30—— 3:00 品嘗元宵 延伸活動： 回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 5】 一、活動目標 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng) 俗習(xí)慣。 感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。 二、活動準備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。 準備幾個簡單的有關(guān)的謎語 。 彩泥每個幼兒一份 。 《賣湯圓》兒歌 。 三、活動過程 (一 )、導(dǎo)入部分 教師對幼兒說： “ 今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么 ?” (二 )、基本部分 認識元宵節(jié) 幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。 猜燈謎 教師依次出示燈謎 (1)“ 白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏 ” 提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底 (湯圓 )。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。 (2)“ 什么花天上開 ?天上開了花，人人笑哈哈。 ”( 大家來猜猜 —— 煙花 ) (3)“ 一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。 ”( 打一物 ——燈籠 ) (4)“ 元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 ”( 打一物 —— 花燈 ) (5)“ 正月十五，全家聚，圓桌坐 來，圓著吃。 ”( 打一名詞 團圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的 .意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。 做湯圓 教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。 唱兒歌《賣湯圓》 (1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。 (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。 結(jié)束部分 教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 6】 活動時間： 20__年 3 月 2 日 活動地點： 幼兒園內(nèi) (操場 )