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正文內(nèi)容

蘇教版語文七下《柳葉兒》word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

2024-10-30 19:15 本頁面


【正文】 青青江水平,聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:《竹枝詞》) 紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳。(陸游:《釵頭鳳》) 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首》) 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白:《春夜洛城聞笛》) 知 識 預(yù) 習(xí) 1.注音。 嚼 ( ji225。o)著 捋 ( luō)葉子 逞 ( chěng)能噌 噌 ( cēng) 兀 ( w249。 )地 勺 ( sh225。o)子找 茬 ( ch225。)苦 澀 ( s226。) 猴 ( h243。u)子風(fēng)颼 颼 ( sōu) 攥 ( zu224。n)緊 2.解釋。 ( 1)舒展:不卷縮;不皺。 ( 2)品嘗:仔細(xì)辨別;嘗試(滋味)。 ( 3)淘氣:形容小孩頑皮搗蛋。 ( 5)逞能:顯示自己能干。 ( 6)得意洋洋:形容十分得意的樣子。 ( 7)噌噌:擬聲詞。 ( 8)攥:握。 ( 9)贊賞:贊美賞識。 3.向長輩了解他們的童年生活。 4.試著嘗嘗過去人們吃的食物,諸如野菜、柳葉兒等等。 課 堂 探 究 導(dǎo)入: 柳是一種常見的植物,南方北方,山谷河畔, 田間地頭,到處都可 見柳的身影。同學(xué)們,你對柳的感受是怎樣的呢?說說看。 (柳是報春的使者;柳是美的化身;柳具有頑強的生命力) 可是,當(dāng)代作家宋學(xué)孟對柳的感受與我們大家都不同,他說“柳是我的救命恩人”。這是怎么一回事?讓我們帶著疑問走進(jìn)課文《柳葉兒》。 課堂討論: 1.用一句話來概括文章的內(nèi)容? 在饑荒年代里,“我”與三叔搶柳葉兒的故事。 2.作者圍繞“柳葉兒”的那幾個方面來講的 ?試在“柳葉兒”前面加一個表示動作的詞來概括。 戀柳葉兒 —— 搶柳葉兒 —— 吃柳葉兒 —— 詠柳葉兒 作者當(dāng)時想吃點柳葉容易嗎 ? 五處“搶”字上?!坝軜淦こ怨饬?,大家又搶柳葉兒”、“柳葉兒,是要搶的”、“低處的,幾天就被大人們搶光了”、“露珠兒還在樹葉兒上的時候,就去搶樹葉兒的”、“近處的搶完了,就往遠(yuǎn)處”。作者的童年豈是一個“樂”字所能包容的? 童年的“我”為什么感到“最樂”呢?
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