4均衡發(fā)展宣傳教育資料-文庫吧
2025-08-13 04:27 本頁面
【正文】 堅持德育為先，把社會主義核心價值體系貫穿學(xué)校教育全過程。落實(shí)課程計劃，深化教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)學(xué) 生健康教育特別是心理健康教育。充分利用公共教育資源，加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐教育。教育行政部門建立獨(dú)立的體育藝術(shù)管理機(jī)構(gòu)，積極開展體藝、科技 “2+2” 項目活動，創(chuàng)建體育、藝術(shù)、科技特色學(xué)校 70 所。中小學(xué)每天下午課后安 排 1 節(jié)課程輔助活動課，組織學(xué)生參加文體活動及實(shí)踐活動。開展農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)村教師教學(xué)技能。建好 “ 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源庫 ” ，免費(fèi)向薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校開放。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校文化建設(shè)和常規(guī)管理，鼓勵學(xué)校辦出特色。完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價制度，定期開展質(zhì)量監(jiān)測。組織教研人員和優(yōu)秀教師對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力提高每一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。 五、堅持義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)，有效解決義務(wù)教育階段擇校問題 教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生分布狀況，合理確定、及 時調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校招生計劃和范圍，并向社會公布。鼓勵辦好一批民辦義務(wù)教育學(xué)校，滿足人民群眾子女多樣化的教育需求。逐步將普通高中招生名額全部分配到相應(yīng)行政區(qū)域內(nèi)初中，促進(jìn)城鄉(xiāng)初中均衡發(fā)展。公辦義務(wù)教育學(xué)校不得違規(guī)跨范圍招生，不得以任何名義和方式收取擇校費(fèi)或與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費(fèi)。在努力辦 第 4 頁 共 11 頁 好每一所學(xué)校的同時，引導(dǎo)家長樹立 “ 適合的教育是最好的教育 ”的理念，不盲目擇校。 六、培養(yǎng)照顧好 110 萬農(nóng)村留守兒童和 30 萬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，解除外出務(wù)工群眾后顧之憂 健全政府、學(xué)校、家庭、社會多方聯(lián)動的 農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機(jī)制，全面推行 “4+1” 教育模式。多形式建設(shè)公益性農(nóng)村留守兒童托管機(jī)構(gòu)，建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、村（社）留守兒童之家，解決留守兒童課外、校外管理難問題。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，切實(shí)保障有合法工作、合法住所的進(jìn)城務(wù)工人員的子女應(yīng)讀就讀。制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地參加高中招生考試的辦法。 七、實(shí)施中小學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程，全面改善 315 萬城鄉(xiāng)中小學(xué)生營養(yǎng)狀況 為農(nóng)村學(xué)校建成符合衛(wèi)生要求的食堂，解決學(xué)生在校用餐問題。在行課 期間每天免費(fèi)為貧困家庭學(xué)生提供學(xué)生飲用奶或雞蛋，為貧困家庭學(xué)生提供愛心午餐，中小學(xué)校 “ 蛋奶工程 ” 、 “ 愛心午餐 ” 覆蓋率達(dá)到 100%。向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供作業(yè)本和教輔材料，提高貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和非寄宿學(xué)生 “ 愛心午餐 ” 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。定期對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生實(shí)施免費(fèi)體檢。 第 5 頁 共
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