3教育系統(tǒng)紀(jì)律教育月心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-08-13 00:23 本頁(yè)面
【正文】 的人更加要起帶頭作用，綜觀腐敗人員，可以說(shuō)無(wú)一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)下不對(duì)已，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說(shuō)了算，上級(jí)監(jiān)督不到，同級(jí)不敢監(jiān) 督，下級(jí)不清不楚，自己就是上級(jí)的化身，吃 “ 公 ” 的用 ”“ 公 ”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要 “ 一把手 ” 、 “ 重要崗位 ”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺(jué)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊(duì)伍，我們的事業(yè)也才有希望。 二、加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目 第 2
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