3教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-文庫吧
2025-08-13 00:23 本頁面
【正文】 持走群眾路線。把統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和依靠群眾結(jié)合起來，進(jìn)行廣泛發(fā)動，組織發(fā)動群眾積極參與，通過召開座談會、進(jìn)行民意測評等形式，面向社會、面向?qū)W校、面向師生廣泛征求意見，誠心聽 取意見，虛心接受批評和監(jiān)督，促進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)的全面改進(jìn)加強(qiáng)。 堅(jiān)持實(shí)事求是。防止查擺問題 “ 空對空 ” ，堅(jiān)持就事論事、一針見血地查擺問題，認(rèn)真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準(zhǔn)確、恰如其分。 堅(jiān)持注重實(shí)效。時(shí)間、進(jìn)度與質(zhì)量并重，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，杜絕趕進(jìn)度、走過場、應(yīng)付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標(biāo)準(zhǔn)。對存在的問題迅速進(jìn)行整改落實(shí)，確?；顒尤〉脤?shí)效。 （三）工作重點(diǎn)。 繼續(xù)深入開展 “ 抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿 意的教師，當(dāng)人民滿意的校長，當(dāng)人民滿意的公務(wù)員，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育 ” 主題教育活動。重點(diǎn)治理日常工作中存在的思想作風(fēng)不端、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、進(jìn)取精神不 第 4 頁 共 11 頁 足、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作作風(fēng)不實(shí)等問題。 3 抓好 “ 四個(gè)結(jié)合 ” ，落實(shí) “ 十條規(guī)定 ” 。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園相結(jié)合，與年度工作重點(diǎn)（即提升教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園、維護(hù)教育穩(wěn)定）相結(jié)合。落實(shí)市委、市政府 “ 關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的十條規(guī)定 ” ，即：深入調(diào)查研 究、密切聯(lián)系群眾、精簡會議活動、嚴(yán)控文件簡報(bào)、嚴(yán)格新聞報(bào)道、規(guī)范文稿發(fā)表、規(guī)范黨內(nèi)稱謂、嚴(yán)禁攀親結(jié)親、厲行勤儉節(jié)約、自覺接受監(jiān)督。 解決好工作中存在的突出問題。一是思想不純問題，個(gè)別干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高；個(gè)別校長心態(tài)浮躁，工作不踏實(shí)；個(gè)別教師的教學(xué)能力、研究能力、工作效率、奉獻(xiàn)精神跟不上時(shí)代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學(xué)、課堂教學(xué)不精、效率偏低等現(xiàn)象；二是作風(fēng)不實(shí)問題，部分干部缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，說得多、做得少，虛的多、實(shí)的少；違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi) 、亂辦班、亂訂資料；三是從政、從教不廉問題，部分干部廉潔自律意識差，將部門利益權(quán)力化，沒有好處不辦事，有了好處亂辦事，甚至公然索賄受賄，八小時(shí)之外熱衷于燈紅酒綠，參與庸俗低級趣味活動。 重點(diǎn)解決 “ 慵、懶、散 ” 、效率低的問題。局機(jī)關(guān)、各 第 5 頁 共 11 頁 校園要進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、績效考核制等有關(guān)規(guī)定，加大政務(wù)、校務(wù)公開力度，規(guī)范辦學(xué)行為，簡化辦事程序，為學(xué)校和群眾提供最便捷的服務(wù)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1