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正文內(nèi)容

20xx語文版語文必修一第11課《陳情表》1-文庫吧

2024-10-30 13:34 本頁面


【正文】 樣子。 孑 ,孤單。 吊: 安慰 。 而劉夙 嬰 疾病 ,常在床蓐 ,臣侍湯藥 ,未曾 廢 離。 而祖母劉氏很早就為疾病所 糾纏 ,經(jīng)常臥病在床,我侍奉飲食醫(yī)藥,從來沒有 離開 過她 而劉夙嬰疾?。?被動句 . 被疾病纏繞,為疾病所困。 嬰 :繞。 蓐: 通“褥”,草席子。 廢: 廢止。 哪句話是作者陳述的總提?其具體表現(xiàn)有哪些? 夙遭閔兇 父喪母嫁 多病零丁 門衰祚薄 祖母臥病 故不能 “ 廢遠(yuǎn) ” (為下文伏筆) 自由誦讀第 1段 , 思考: 圍繞“閔兇”,作者的敘述角度、層次是怎樣的?作用是什么? 六月:慈父見背;四歲:舅奪母志 少:多疾??; 九歲:不行 先縱 品析:父死母嫁,寫 “躬親撫養(yǎng)”的原因 ;多病不行,寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦, 為下文“臣無祖母,無以至今日”張本。 既無伯叔,終鮮兄弟;晚有兒息; 外無近親;內(nèi)無照應(yīng)。 后橫 品析:強(qiáng)調(diào)“無(鮮)”字,“兒息”雖有卻“晚”, 可見“門衰祚薄”,祖孫相依為命 ?!盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。 為“祖母無臣,無以終余年”鋪墊。 以 白描 手法見情感的樸素、真摯。 哪些語句可見祖孫的相依為命?哪些詞語直接寫其凄苦? 零丁孤苦 —— 靠祖母之憫惜、撫養(yǎng)(照應(yīng)“ 臣無祖母無以至今日” ) 夙嬰疾病 —— 靠孫子侍湯藥(照應(yīng) “祖母無臣,無以終余年”) 零丁孤苦、煢煢孓立 、 形影相吊 等詞語生動地 表現(xiàn)其孤苦之情狀,令人讀而生悲。 相依為命: 凄苦: 一、敘祖孫相依為命之情 祖母臥病 家庭不幸 祖孫相依 不直陳其事,先訴慘況, 引起同情 父喪母嫁 多病孤苦 祖母撫養(yǎng) 人丁衰微 ? 翻譯、疏通、理解第 2段文意。 逮奉 圣朝 , 沐浴清化 。前太守臣逵 察 臣孝廉;后刺史臣榮 舉 臣 秀才 。臣 以 供養(yǎng) 無主 ,辭不赴命。詔書 特 下 , 拜臣 郎中 , 尋 蒙國恩 ,除 臣 洗馬 。 到了 晉朝建立,我沐浴在清 明政治的教化 之中。前些時(shí)候太守逵 推舉 我為 孝廉 ,后來刺史榮又 推舉 我為 秀才 。我 因?yàn)?沒有人能 照料 祖母,就辭謝掉了,沒有遵命。朝廷又特地頒下詔書, 任命 我為郎中, 不久又受國家恩命, 任命 我為 洗馬 。 逮: d224。i,到了。 奉 :承奉。 沐?。汗牛?蒙受。今,洗澡。 清化: 清明的教化。 察: 考察推舉。 舉: 推舉、推薦。 秀才: 古,優(yōu)秀人才。今,明清兩代生員的統(tǒng)稱。 孝廉、秀才:名作動詞,作孝廉,作秀才。 以: 因?yàn)椤?無主: 古,無人主持。今,沒有主意。辭: 推辭。 特: 特地。 拜: 授予。 郎中 :古,尚書省的屬官。今,中醫(yī)醫(yī)生。 尋: 不久。 除: 授予。 洗馬: 太子的侍從官。 猥以微賤 , 當(dāng) 侍東宮 ,非臣 隕首 所能 上報(bào) 。臣具以表聞 ,辭不就職。詔書切 峻 ,責(zé)臣 逋 慢;郡縣逼迫 ,催臣上道;州司臨門 , 急于星火 。 憑 我這樣 卑微低賤的人 去侍奉太子,這實(shí)在不是我 殺身捐軀 所能夠 報(bào)答朝廷 的。我將以上苦衷 上表報(bào)告 ,加以辭謝不去就職。但是詔書急切 嚴(yán)峻 ,責(zé)備我 回避 怠慢;郡縣長官催促我立刻上路;州官登門督促, 比星火還要急 。 猥 :謙辭,我。 以: 憑借。 微賤: 卑微低賤的人,形作名詞。 當(dāng): 擔(dān)任。 隕首: 頭落地。 上報(bào): 古,報(bào)答皇恩。今,向上級報(bào)告。 具以表聞 : 具,詳細(xì)地 。 以: 介詞,用。 聞: 使動,使 … 聽聞。 峻: 嚴(yán)厲。 逋:逋 ,拖延,遲延。慢:怠慢。 急于星火 : 于,介詞,比。比流星的光還要急,狀語后置句。 臣欲奉詔 奔馳 ,則劉病 日篤 ,欲茍 順 私情 ,則 告訴不許 。臣之進(jìn)退 ,實(shí)為 狼狽 。 我很想奉命為國奔走效力,但是祖母劉氏的疾病卻 一天比一天嚴(yán)重 ,想姑且 遷就 自己的私情,但是 報(bào)告申訴又得不到準(zhǔn)許 。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,處境狼狽不堪。 奔馳: 古,快速上任。 今,很快地跑。 日: 名作狀,一天天地。 篤: 加重,形作動詞。 順: 順從,遷就。 告訴: 古,申訴,訴說。今,說給人聽,使人知道。 不許: 被動句,不被允許。 狼狽 : 進(jìn)退兩難。今,窘困。 本段寫屢次征召有什么特點(diǎn),有什么作用?“ 奉圣朝 ”“ 沐浴清化 ” 等句想表明什么? 特點(diǎn) —— 征召的級別越來越高(按時(shí)間順序),顯出 朝廷征召之殷切 ?!胺睢薄般逶 保Q頌朝廷,并表 感恩之情 ,可見語言的得體和機(jī)智。 作用 —— 加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾,突出了自己兩難的境地,為下文做鋪墊。 表征召:察、舉、拜、除、當(dāng);孝廉、秀才、郎中、洗馬( “ 孝廉 ”“ 秀才 ” 是薦舉人才的科目,所以用“ 辭不赴命 ” ; “ 郎中 ”“ 洗馬 ” 是官職,所以用“ 辭不就職 ” ) . 自由誦讀第 2段 , 思考 : 本段如何敘述作者處境的狼狽?作者推辭的理由是什么? 事態(tài)嚴(yán)重: 詔、責(zé)、逼、催等,含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。 處境狼狽 :“非臣隕首所能上報(bào)”,可是“供養(yǎng)無主”;“欲奉詔奔馳,則劉病日篤”;“欲茍順?biāo)角?,則告訴不許”。 品析:訴說自己辭不就職的矛盾心理(狼狽處境),情辭悲切,動人心肺。 推辭理由:供養(yǎng)無主,劉病日篤(承上文 “ 夙嬰疾病 ” ,張下文 “ 日薄西山 ” ) 二、述進(jìn)退兩難之苦 訴矛盾之心,表感激之情,再博同情 朝廷征召之殷,退很難 養(yǎng)祖母無主,進(jìn)更難 古代官職任免升降的術(shù)語 任職 授官: 任(擔(dān)當(dāng),擔(dān)任)、授(授官,任命)、除(任命)、 拜(授官) 用于布衣任官: 征(征召,特指君召臣,由君王征聘社會知名人士充任) 辟(音 b236。,征召,由中央官署征聘) 薦(推薦,由地方向中央推薦品行端正的人任職) 舉(推薦)、起(起用)、提(提拔)、拔(提升無官職的人) 此外,還有: 封(授予臣子土地、封號或爵位) 贈(追封已故者以爵位)、賜、賞 知識積累 越職升遷: 進(jìn)(較高職務(wù)追加)、起復(fù)(恢復(fù)原職務(wù))、超遷、擢、升、拔擢(由低到高的升遷)、超擢 (越級破格提升 ) 降級免職: 罷、免、解、黜貶、奪(因過失而解職)、放(委任委派)、貶、謫(因過失而降級)、左遷(降級使用,貶官)、 革、褫(皆為 “ 革除 ” ,撤職查辦。褫, ch236。)、 開缺(官員因故去職或者死亡,職位一時(shí)空缺,另選他人充任)、致仕(帶職退休)等 知識積累 調(diào)動職務(wù): 轉(zhuǎn)、移、調(diào)、徙(一般的調(diào)動,調(diào)遷)、 補(bǔ)(由候補(bǔ)而正式上任)、遷(調(diào)動官職,升官)、 出(出京受任)、陟 zh236。(升遷)、領(lǐng)(本職之外兼較低它職)、攝(暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù))、 權(quán)(臨時(shí)代職)、假(暫時(shí)代理)、行(代理官職) 署(代理,暫任)、 護(hù)(統(tǒng)轄,短期離職,臨時(shí)守護(hù)印信) 知識積累 補(bǔ)充: 下車:官吏到任。 乞骸骨:告老還鄉(xiāng)。 視事:官吏到職辦公
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