【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復雜的方程三部分內(nèi)容。關于方程和解方程的知識,在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學生在學習代數(shù)的整個過程中,幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說,前一節(jié)學習用字母表示數(shù),為本節(jié)學習方程和解方程打下了基礎。本節(jié)的學習內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】第三單元整理與復習教學內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容,練習十四1,3,4,5,6,9,10題。教學目標1.讓學生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程,梳理本單元的所學知識,引導學生溝通知識間的聯(lián)系,構建知識網(wǎng)絡。2.通過本單元知識的復習,比較熟練掌握比例知識,并能解決一些實際問題。3.培養(yǎng)學生自主歸納、整理知識的興
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊7C中小學課件教學目標:獨立地解答一、二步方程,能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會運用數(shù)量關系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀:會對具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學們交流。100g100g100g50g100+x=250
2024-12-13 01:28
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第二課時教學目標1.進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。2.會比較小數(shù)的大小。3.進一步體會小數(shù)在生活中的作用。教學重點進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程教師活動學生活動復習舊知我們學了4年的數(shù)學,你會比較整數(shù)的大小嗎?請說說整數(shù)大小比較的方法。學生回憶說說整
2024-11-28 12:40
【總結(jié)】約分(一)【教學內(nèi)容】教科書第19頁例1。【教學目標】1認識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過學生的主動學習和合作交流,進一步增強學生的成功體驗。【教具準備】多媒體課件。【教學過程】一、復習引入
2024-11-28 09:53
【總結(jié)】綜合應用:發(fā)豆芽(一)活動內(nèi)容教科書第128~129頁?;顒幽繕送ㄟ^發(fā)豆芽活動,了解生活中的相關知識,運用多種途徑查詢和收集相關資料,并能運用數(shù)學的方法記錄和描述豆芽的生長情況,培養(yǎng)同學們動手實踐、分析問題以及解決問題的能力?;顒訙蕚浣處熓占嚓P資料,并先做一次實驗。學生分組準備黃豆、綠豆各50g,以及發(fā)豆
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容:教材第(22—23頁)例4、例5及相關習題。教學目標:1.經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,并能用字母表示。2.會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點:發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關鍵:引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
2024-11-19 13:06
【總結(jié)】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.認識單位“1”,理解分數(shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設疑,不斷強化同學們的質(zhì)疑意識,提高同學們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】等式(一)【教學內(nèi)容】教科書第89頁例1?!窘虒W目標】1認識等式,說出等式的意義。2知道等量并會從實際情境中找出等量。3學習根據(jù)等量寫出等式,并能與同學進行交流。4在新背景下探求數(shù)學知識,感受祖國建設的偉大成就,激發(fā)學習熱情。【教學重、難點】1理解等式的意義。2能從實際情境中
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議等式的基本性質(zhì)教學建議(1)教學時,可以先按課本提示設問、再開始演示。也可以先讓學生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學生思考片刻,再進一步提問:往兩邊各放1個杯子,天平會發(fā)生什么變化?學生回答后,教師通過演示加以驗證,得出1個茶壺加1個杯子的
【總結(jié)】通分(一)教學內(nèi)容教科書第23頁例1及相關練習。教學目標1.認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們對數(shù)學的學習興趣,堅定學好數(shù)學的信心。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學過程一、復習引入
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】約分教學內(nèi)容:第19——22頁教學目標::認識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。:知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。:通過同學們的主動學習和合作交流,進一步增強同學們的成功體驗。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習五。2個例題的作用分別是
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】通分教學內(nèi)容:第23——26頁教學目標:①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是:例1教學公倍
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程教學建議2課時完成。第1課時,教學例1及相應的練習;第2課時,教學例2和相應的練習。也可以第一課時教學例1和例2,第二課時進行深化訓練和知識鞏固,完成相應的作業(yè)。1,重點引導學生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2024-11-28 09:50
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容:教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學生是在一年以前學習過了復式統(tǒng)計表、復式條形統(tǒng)計圖,盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學習,但從其他一些媒體中是見過的,學生對此并非一無所知。為了喚起學生對相關內(nèi)容的回憶,引導學生在已有的知識經(jīng)驗的基礎上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖,課前預設了一項作業(yè):通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡了解并收集不同形
2024-11-18 19:35