20xx春青島版數(shù)學六下第二單元《冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐》2-文庫吧
2025-10-16 12:47 本頁面
【正文】 ? 【導入】二、回憶導入 師：請大家想一想，我們在學習圓的面積時，是怎樣把因變成已學過的圖形再計算面積的 ? 讓學生回憶，說一說圓面積計算公式的推導過程：把圓等分切割，拼成一個近似的長方形，找出圓的面積和所拼成的長方形面積之間的關系，再利用求長方形面積的計算公式導出求圓面積的計算公式。 師：今天將要學 習的圓柱的體積大家能不能把圓柱轉化成我們已經(jīng)學過的圖形來求出它的體積 ? 學生相互討論，思考應怎樣進行轉化。說出自己想到的方法。 師：這節(jié)課我們就讓我們一起來研究圓柱的體積。 板書課題：圓柱的體積 【活動】三、新課講授 師：看到這個標題你想知道的什么？ 學生回答 圓柱體積計算公式是什么？。 師出示一個圓柱，讓學生觀察底面提問：“大家看，這是不是一圓 ?” (是。 ) “這是一個圓，那么要求這個圓的面積，剛才我們已經(jīng)復
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