20xx湘藝版音樂五年級下冊第7課瑪依拉教案-資料下載頁

【總結(jié)】《瑪依拉》【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對歌曲《瑪依拉》的鑒賞與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族文化的熱愛之情。2、過程與方法目標(biāo)：1）通過對歌曲《瑪依拉》的試聽與演唱，提高識譜演唱能力。2）通過擊打節(jié)奏，不僅掌握時值計算方法，而且能通過擊打來表現(xiàn)出節(jié)奏型。3）通過歌曲的延伸學(xué)習(xí)，了解變奏曲、花腔的概念。3、知識與技能

2024-11-19 06:54

20xx湘藝版音樂五年級下冊第6課盧溝謠教案-資料下載頁

【總結(jié)】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲《盧溝謠》，

2024-11-19 12:33

土耳其進行曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：土耳其進行曲教案 土耳其進行曲 教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解《土耳其進行曲》的作者、創(chuàng)作背景及風(fēng)格特征，感受《土耳其進行曲》清新、流暢的旋律。 2、初步學(xué)習(xí)“進行曲”這種音樂體裁...

2024-11-04 22:07

人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案土耳其進行曲-資料下載頁

【總結(jié)】土耳其進行曲課時：一課時課型：欣賞課教材分析：《土耳其進行曲》是莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章。這首奏鳴曲作于1778年。據(jù)說在二百年前，土耳其國王訪問歐洲時常帶樂隊隨行，使別具風(fēng)格的土耳其音樂傳入歐洲。當(dāng)時歐洲的一些作曲家喜歡將異國情調(diào)的音樂吸收到自己的作品中去，出現(xiàn)了“土耳其熱”。貝多芬也曾寫過一首《土耳其進行曲》。莫扎特

2024-12-13 00:44

20xx湘藝版音樂四年級下冊第6課搖籃曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】PK!$濞]??[Content_Types].xml?(?

2024-11-28 16:31

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹起羌笛跳鍋莊教案-資料下載頁

【總結(jié)】《吹起羌笛跳鍋莊》教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。2、能力目標(biāo)：加深學(xué)生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認(rèn)識。3、情感目標(biāo)：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學(xué)重點：學(xué)會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。教學(xué)難點：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件等。教學(xué)

2024-11-19 06:54

20xx湘藝版音樂五年級下冊第7課在葡萄架下教案-資料下載頁

【總結(jié)】《在葡萄架下》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《在葡萄架下》。教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗風(fēng)情；能用明亮圓潤的聲音、載歌載舞形式表現(xiàn)人們歡慶豐收的快樂。2、能學(xué)習(xí)模仿基本的新疆舞蹈動作，能自主創(chuàng)編簡單的新疆舞蹈和打擊樂節(jié)奏進行表演。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲《在葡萄架下》，了解新疆的風(fēng)俗民情。教學(xué)難點：切分音節(jié)

2024-11-19 04:09

20xx秋湘藝版音樂五年級上冊第5課木瓜恰恰恰教案-資料下載頁

【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學(xué)內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》學(xué)習(xí)。二、教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏，使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體，大調(diào)式。歌詞非常生活化，表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音

2024-11-28 15:43

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹豎笛課件-資料下載頁

【總結(jié)】《吹豎笛》豎笛練習(xí)豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）

2024-12-13 01:24

20xx湘藝版音樂五年級下冊第4課少先隊員的聚會教案-資料下載頁

【總結(jié)】《篝火少年隊員的聚會》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《少年隊員的聚會》。2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責(zé)任感。重點、難點:1、重點:1）引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《少年隊員的聚會》

2024-11-19 01:51

20xx湘藝版音樂二年級下冊第11課月圓曲教案3-資料下載頁

【總結(jié)】《月圓曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽賞《搖籃曲》時能感受到歌曲抒情、優(yōu)美的情緒，能用自己的肢體語言參與表現(xiàn)歌曲。2、能用輕松、自然、抒情的聲音學(xué)會唱《月圓曲》。教學(xué)重點：學(xué)會唱《月圓曲》。教學(xué)難點：能準(zhǔn)確、和諧地唱出《月圓曲》中的二聲部。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、電子琴、光盤、錄音機。教學(xué)過程：一、師

2024-11-19 01:51

20xx湘藝版音樂二年級下冊第11課月圓曲教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《月圓曲》教案教材分析：《月園曲》以夜為情景主題，學(xué)生通過簡單的二聲部合唱，用柔美的歌聲與簡單的肢體語言，感受其夜晚的寧靜與美麗。教學(xué)目標(biāo)：1、能用抒情、自然、和諧的聲音演唱《月圓曲》，感受其溫馨、寧靜的意境，能自信、有表情地當(dāng)眾表演。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果，培養(yǎng)互相傾聽的習(xí)慣，學(xué)會合作演唱歌曲。

2024-11-28 02:59

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課編花籃課件-資料下載頁

【總結(jié)】A河南民歌編花籃獨唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎？A國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠?。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的

2024-12-13 01:24

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課湖北小調(diào)課件-資料下載頁

【總結(jié)】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好，同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多，同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢？初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的，請同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。

2024-12-13 10:09

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課坐上火車?yán)宋鲗幗贪?資料下載頁

【總結(jié)】《坐上火車?yán)宋鲗帯方虒W(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)《坐上火車?yán)宋鲗帯?。教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗歌曲，讓學(xué)生主動參與課堂實踐活動，提高學(xué)唱歌曲的興趣。教學(xué)重點：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點

2024-11-19 04:10

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案(參考版)

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案-文庫吧資料

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案-展示頁

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案-在線瀏覽

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案-閱讀頁