【總結(jié)】《賽馬》欣賞課教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽:賽馬(二胡獨奏曲)2、擴展與活動教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識民族樂器二胡,并了解二胡的形狀、音色極其演奏特點。2、通過欣賞《賽馬》進(jìn)一步了解二胡的音色及表現(xiàn)手段,能分辨各段所表達(dá)的音樂情緒。3、能用打擊樂器簡單的表現(xiàn)樂曲。教材分析:1、二胡,民族拉弦樂器的代表樂器,音色柔美,有極其豐富
2024-11-28 02:49
【總結(jié)】老爺爺趕鵝老爺爺趕鵝1=C2/4活潑地1112︱3-︱3334︱5-︱5ī54︳有個老爺爺,進(jìn)城趕群鵝,聽到有人3-︳3332︳1-
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】兒童圓舞曲教學(xué)目標(biāo)1.了解圓舞曲的特點,準(zhǔn)確把握圓舞曲節(jié)奏,學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》,學(xué)跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學(xué)重、難點1.指導(dǎo)學(xué)生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法,分析音樂旋律的起伏變化,運用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬卯
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】誰能模仿一下軍號的聲音?xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】捷克的一種民間舞蹈。以男女對舞為主,在十九世紀(jì)中葉盛行全歐洲,一般為二拍子,節(jié)奏活潑、歡快。A:B:C:D:1
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】音樂公開課《快樂寶貝》說課稿三年級音樂《快樂寶貝》說課稿一、教材分析歌曲《快樂寶貝》是一首歡快、活潑的歌曲,它
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】《舞龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)體會舞龍的熱鬧場面,感受競爭,向上的精神。教學(xué)重難點感受舞龍的緊張氣氛,體會積極向上,合作團結(jié)的精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入,引出課題。(課件出示兒歌)同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎?在這一天,在北方,人們都吃餃子,穿新衣,孩子們放鞭炮;在南方,人
2024-11-28 02:51
【總結(jié)】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級:二年級課題欣賞《士兵進(jìn)行曲》時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.感受并能說出《士兵進(jìn)行曲》堅定雄壯的情緒。2.能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂曲的六個樂句。3.隨音樂做聲勢表演。重難點:能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂曲的六個樂句
2024-11-19 12:25
【總結(jié)】聽一聽玩一玩學(xué)一學(xué)?小號號手長號鼓手聽音樂模仿鼓手與號手的動作這首音樂用什么樂器來表現(xiàn)洋娃娃
2024-12-11 04:50
【總結(jié)】小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍(lán)樣樣有,個個都像小喇叭。謎語牽?;ü?jié)奏練習(xí)1、我說一個一,你對一個一,什么開花在水里?X.X開花在水里。2、我說一個二,你對一個二,什么開花像木耳?X.X開花像木耳。3、我說一個三,你對一個
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】秧歌舞秧歌,是中國(主要在北方地區(qū))廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式,它原為模仿稻作勞動的一種原始歌舞,后來成為農(nóng)閑或年節(jié)時間的化妝表演。2021年5月20日,秧歌經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂舞蹈形式。跳舞時腳走“十字步”,雙手揮
【總結(jié)】課題:《對鮮花》教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲學(xué)習(xí),讓學(xué)生熟悉對唱的這種形式。2、在音樂學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識,并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。重點難點:學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備:電影《劉三姐》片斷。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)*科
【總結(jié)】池塘的水滿了,雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來,跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊,盼啊……明明哥哥終于來啦!他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧,我知道哪的泥鰍最多!堂堂哥哥,你這身衣服真好看!于是,堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地
【總結(jié)】課題:土耳其進(jìn)行曲課型:欣賞綜合課年級:三年級教學(xué)目標(biāo):1、對土耳其音樂文化,特別是軍樂隊有初步了解,知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂家貝多芬。2、通過聆聽、模仿、律動、聲勢、哼唱、畫圖形譜、打擊樂等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點。3、了解進(jìn)行曲的一般特征,
【總結(jié)】歌曲《法國號》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)理念】低年級學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強是其最大的特點。利用他們好動的特點,調(diào)動其自身的各個感知通道,參與音樂,使其在參與的過程中感受美、體驗美、享受美,激發(fā)他們對音樂的興趣。音樂是聽覺的藝術(shù),通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生在反復(fù)聆聽中感受歌曲,在自主參與的過程中學(xué)會歌曲,培養(yǎng)他們的聆聽習(xí)慣。
2024-11-28 01:40