20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)寧遠(yuǎn)小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級(jí)科學(xué)課上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。本課第一個(gè)活動(dòng)是使物體發(fā)出聲音，第二個(gè)活動(dòng)是探究發(fā)聲物體都振動(dòng)嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象，建構(gòu)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這一科學(xué)概念，是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識(shí)的重要基礎(chǔ)

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的靜制作者：樓塔鎮(zhèn)小王維考考大家的耳朵靜考考大家的耳朵？？？靜考考大家的耳朵？？？靜雞、風(fēng)、貓、狗、流水、汽車、喇叭、二胡、玻璃打碎。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的猜想：

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音第2課聲音是怎樣產(chǎn)生的一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？活動(dòng)：讓鼓，鑼，尺，橡皮筋發(fā)出聲音。比比看，誰(shuí)的方法多，誰(shuí)的發(fā)聲方法有創(chuàng)意！3聽覺(jué)……思考：聲音是怎樣產(chǎn)生的？Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上21水能溶解一些物質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)活動(dòng)一：它們?cè)谒锶芙饬藛幔?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后食鹽顆粒慢慢變小顆粒慢慢消失顆粒消失沙子不變不變不變面粉不變分散在水中沉

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上23液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】⒊液體之間的溶解現(xiàn)象一、教材簡(jiǎn)析：教材在學(xué)習(xí)固體溶解現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)液體之間的溶解現(xiàn)象，使學(xué)生對(duì)溶解的認(rèn)識(shí)更加全面、客觀。教科書使用洗發(fā)液或膠水，密度和黏稠度差別明顯，容易看清溶解的過(guò)程。第一部分，教科書提出了三個(gè)問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察洗發(fā)液或膠水溶解的過(guò)程。第一個(gè)問(wèn)題是它們?cè)谒惺瞧∵€是下沉?學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)洗發(fā)液或膠水一開始是

2024-11-19 12:07

20xx秋教科版科學(xué)四上23液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？班級(jí)小組成員日期實(shí)驗(yàn)名稱第單元第課實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力7C中小學(xué)課件猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平？7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測(cè)：……實(shí)驗(yàn)類型：對(duì)比實(shí)驗(yàn)相同條件：同樣多的水

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-不同物質(zhì)在水中的溶解能力教科版一、說(shuō)教材：我今天說(shuō)的是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一課《水能溶解一些物質(zhì)》，本節(jié)是溶解單元的起始課。教材呈現(xiàn)了三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一，學(xué)生通過(guò)觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同，認(rèn)識(shí)溶解這一概念；活動(dòng)二，通過(guò)觀察面粉在水中的變化，加深對(duì)溶解和不溶解的理解?；顒?dòng)三，通過(guò)學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法，理解溶解的本質(zhì)特征。這一

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學(xué)四上24不同物質(zhì)在水中的溶解能力1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一些固體、液體和氣體能溶解于水，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有什么不同嗎?我們通過(guò)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較.不同物質(zhì)在水中的溶解能力選用家庭中常見的物品——食鹽和小蘇打作為實(shí)驗(yàn)材料。通過(guò)食鹽和小蘇打溶解量的多少來(lái)比較這兩種物質(zhì)在水中的溶解能力的不同。研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力閱讀課

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上36我們是怎樣聽到聲音的1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽到聲音的保護(hù)我們的聽力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播

2024-12-11 05:12

20xx秋教科版科學(xué)四上36我們是怎樣聽到聲音的3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、聲音是如何產(chǎn)生的？2、我們?cè)谠虑蛏下牪坏铰曇舻脑蚴鞘裁矗空f(shuō)明什么？3、在很長(zhǎng)的注滿水的鋼管一端敲一下在另一端會(huì)聽到幾聲？說(shuō)明什么？會(huì)聽到三聲，鋼管、水、空氣，說(shuō)明固液氣都能傳播空氣，速度固體最快、液體次之、空氣最慢。外耳耳廓外耳道鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管半規(guī)管前庭

2024-12-11 05:12

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣傳播的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo)：、探究的實(shí)踐活動(dòng)，知道聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：漏斗、膠管每組一套，碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。

2024-11-19 20:25

20xx秋教科版科學(xué)四上27分離食鹽與水的方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7分離食鹽和水的方法教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。2、認(rèn)識(shí)食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。3、了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來(lái)的，正確的使用酒精燈。教學(xué)難點(diǎn)：用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽

2024-11-19 03:52

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒(méi)有聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音撥動(dòng)……沒(méi)有聲音

2024-11-18 02:11

20xx秋教科版科學(xué)四上25溶解的快與慢2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溶解的快與慢物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？1、物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中。2、不會(huì)自行沉降。3、不能用過(guò)濾的方法分離。你認(rèn)為怎樣才能加快溶解？?jī)山M實(shí)驗(yàn)中，除了一個(gè)需要研究的條件不同外，其余條件都相同。對(duì)比實(shí)驗(yàn)溫度與溶解快慢的關(guān)系熱水組涼水組相同不同

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的-免費(fèi)閱讀

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