【總結】11泥條頭像課堂實錄2020-06-3014:42導入：老師在來的路上碰到了一位特殊的小朋友，這位小朋友十分渴望能成為我們當中的一員，不知道大家歡迎不歡迎他?（哎？他人呢？當當當，我來了：大家好我叫泥條頭像，你可不要小看我呀，我漂亮著呢，那誰能說說我和畫面中的我在表現技法上有什么不同？生：畫出來的頭像是平面的，泥塑的頭像是立體的。師：（你真棒，真
2025-11-10 00:03
【總結】義務教育課程標準實驗教材第三冊《泥條頭像》說課烏市的四十三小學陳蕓一、說教材：本課是小學人
2025-11-10 05:17
【總結】課時教學設計授課時間年月日課題百變團花課型造型.表現課標要求以游戲的方式，用單色或彩色紙材，采用剪、折、撕、拼貼等方法進行以平面造型為主的練習，感受材料特性及其與設計的關系。教學目標知識目標：通過制作活動，了解鐘表的文化以及造型特點。能力目標：提
2025-11-10 09:09
【總結】年級二年級課業(yè)類型造型、表現授課日期教學內容10、我們來跳舞用具材料師：優(yōu)秀作品。生：繪畫工具。目標1、了解人體結構，學畫簡化了的骨式人物。2、.通過實踐和記憶，運用骨式人物，表現人物跳舞的動態(tài)。重點體會和觀察人物在跳舞時的動態(tài)規(guī)律，畫出生動得人物動態(tài)。難點人體姿態(tài)正確，比例順眼。教
2025-11-10 09:10
【總結】課題：8、大樹的故事教學目的：1、認知目標：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標：培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標：引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。教學難點：畫面
2025-11-20 21:36
【總結】《雄偉的塔》教案設計大慶市慶風小學美術教師侯愛華一、教材分析：《雄偉的塔》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書，第三冊第十二課的教學內容。1、教材地位及作用。本課教材分為兩頁版面，其中包括3張圖片及6張學生作業(yè)。首先是中國傳統(tǒng)塔的造型應縣木塔，這種造型的塔反映了中國傳統(tǒng)塔
2025-11-10 17:27
【總結】泥條頭像教案一、課時：1課時二、課型：新授課三、教學目標：1、初步了解立體雕塑頭像。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、搓等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術創(chuàng)作的樂趣，提高學生的創(chuàng)作新精神。四、教學重點：學習用泥條進行頭像的創(chuàng)作以及夸張的表情。
2025-11-10 00:02
【總結】1第11課泥條頭像一、教學目標：1、了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形，五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術創(chuàng)作的樂趣，提高學生的觀察力，想象力和動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。二、教學重點：學習立
【總結】課題：泥條頭像課時：1課時課型：設計·應用教材分析：本堂課是人美版第三冊第十一課，《泥條頭像》，屬于設計·應用學習領域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學生學習借助瓶子，引導學生進行立體雕塑的初步嘗試。二年級學生已經不是第一次接觸彩泥了，人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年
【總結】課題第13課《演電視》第13周課時第1課時課型：教學目標：1、認識目標：了解邊環(huán)畫的基本畫法，學習表現有故事內容，有發(fā)展順序的畫。2、情感目標：激發(fā)學生興趣3、能力目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。本課重難點：1、教學重點：編故事，學習畫2、教學難點：故事情節(jié)。解決
2025-11-20 08:20
【總結】《小扇子》教案——————09美術教育吳允勝教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值，教導學生要學會采用多種材料，用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學生注意觀察生活，學習與人交往與合作，增加同學之間的親和力，培養(yǎng)學生的自信心，能大膽地表現自己
2025-11-10 01:20
【總結】第15課會變的線條城區(qū)二小江建峰一、教材分析本課是繼第二冊《我們身邊的線條》一課內容之后的線條系列課，目的是引導學生初步認識不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。教材中展示出畫家畢加索《坐在柳條椅上的朵拉.馬爾》，目的是引導學生初步認識不同種線條帶給人的美感，感受畫家非凡的創(chuàng)造力。二、教學內容與目標
2025-11-24 08:13
【總結】《大樹的故事》蘇州市新康小學校王佳一、教學目的：1、認知目標：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標：培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標：引導學生初步認識人與自然地關心，激發(fā)學生熱
2025-11-10 05:18
【總結】第七課我們身邊的痕跡教學目標：：能夠發(fā)現、采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。：通過課余時間收集各種材料，再通過拓印的方法，發(fā)現身邊的痕跡。：培養(yǎng)學生學會觀察，學會體驗，發(fā)現問題，滲透學生對生活美、環(huán)境美的審美意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。教學重點：在感知中采集不同材質的肌理。教學難點：拓印的技巧。教學時間：
【總結】大樹的故事【教學目標】1.知識與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結構，培養(yǎng)學生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達能力。2.過程與方法引導學生在小組學習氣氛中，相互交流資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。3.情感態(tài)度與價值觀通過學生活動，引導學生初步認識人與大自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感?！局攸c、難點】
2025-11-20 21:59
鄂ICP備17016276號-1