【總結(jié)】第一篇:《致橡樹》賞析[范文模版] 《致橡樹》賞析 《致橡樹》是一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。詩歌中抒情主人公化作一株木棉,以橡樹為對象,采用內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式,坦誠、開朗地傾訴了自己愛情的熱烈、誠摯和...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】第一篇:致橡樹 《致橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,培養(yǎng)欣賞、感悟詩歌語言的能力。,探索作品的豐富意蘊(yùn)。 ,豐富情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 愛情是人...
2025-10-26 12:32
【總結(jié)】第一篇:致橡樹朗誦技巧 美國鼠潭跨過時(shí)空的思念 我們從朗誦的角度把這首詩分為幾個(gè)部分依次來說: 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒...
【總結(jié)】第一篇:愛情詩歌_致橡樹 我的愛情宣言《致橡樹》 ——“愛情詩歌朗誦”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)體會(huì) 愛情——多么美好的兩個(gè)字,千百年來多少紅男綠女為之如癡如醉。對于我自己而言,雖然還沒有經(jīng)歷過一場屬于自...
2025-10-12 11:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、議論文的論證方法2、現(xiàn)代詩的特點(diǎn)導(dǎo)入“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”多年以前,當(dāng)我們聽到這首《再別康橋》時(shí),內(nèi)心總會(huì)涌起莫名溫柔的感動(dòng),我們也許會(huì)想象那位“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”的詩人,揣摩他當(dāng)時(shí)的心緒:是不屑,是不舍?是灑脫,還是無奈?一首離別詩牽動(dòng)了多少讀者的心。今天讓我們再讀這首詩,走進(jìn)康橋,領(lǐng)略美景,走進(jìn)詩人的內(nèi)心,品讀人生
2025-08-04 14:45
【總結(jié)】......致橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)知目標(biāo)1、感受含蓄朦朧的意象。2、體悟詩人的價(jià)值觀和愛情觀。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩歌語言的能力。?2、體會(huì)意象所
2025-05-02 22:33
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名裴鴻林電話學(xué)科語文年級九年級郵件單位漳縣鹽川小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《致橡樹》一、教材分析本課選自教材《語文》第三冊第五單元詩歌單元,本單元共七首詩歌,包括5首
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】致橡樹舒婷朦朧詩人20世紀(jì)80年代以后,中國詩壇上出現(xiàn)了一個(gè)新的詩歌流派,打破了現(xiàn)實(shí)主義詩歌一統(tǒng)天下的局面,給文壇帶來了新的氣息,它就是“朦朧詩”。其帶有鮮明的“異類”色彩和新的美學(xué)原則,向詩壇發(fā)起了強(qiáng)烈的沖擊?!半鼥V詩”在詩歌內(nèi)涵上追求自我價(jià)值,以現(xiàn)代意識(shí)思考人的本質(zhì),在當(dāng)時(shí)特定歷
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】品格獨(dú)特的意象美好真摯的愛情——《致橡樹》與《我愿意是急流》之比較上虞中學(xué)裘霖品格獨(dú)特的意象美好真摯的愛情——《致橡樹》與《我愿意是急流》之比較
2025-11-09 08:17
【總結(jié)】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會(huì)娥尊敬的評委老師:大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個(gè)方面進(jìn)行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性,為學(xué)生提供語文學(xué)習(xí)和精神成長的范本”(見拓展模塊前言“編寫
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、品味詩的意境,把握詩的內(nèi)容和藝術(shù)手法,背誦詩歌2、培養(yǎng)獨(dú)立自尊的人格和健康高尚的審美情操教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)體會(huì)詩歌物中含情、意味雋永的特色難點(diǎn)感悟詩人渴求、提倡的獨(dú)立平等、互相依存、親密無間的愛情觀教學(xué)方法誦讀感悟法通過反復(fù)誦讀,感悟詩歌的情感意蘊(yùn)。
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】第一篇:致橡樹教案2實(shí)用 致橡樹舒婷 成語故事(第十期)915 百尺竿頭 解釋:不滿足于已有成就,繼續(xù)努力,以取得更好的成績。 《》,師示一偈(ji)曰:“百丈竿頭不動(dòng)人,雖然得入未為真。百...
【總結(jié)】普通話培訓(xùn)與測試省級普通話測試員肖云2022年10月普通話水平測試的性質(zhì)、目的?性質(zhì):普通話水平測試是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的檢測和評定,即考核應(yīng)試人按照普通話語音、詞
2025-08-04 16:58
【總結(jié)】正文:《致橡樹》經(jīng)典語錄 《致橡樹》經(jīng)典語錄 《致橡樹》經(jīng)典語錄1 1、一只打翻的酒壺,石路在月光下浮動(dòng),青草壓倒的地方。遺落一枝映山紅——舒婷《致橡樹》 2、兩人并肩站著,根,相握在地下;葉...
2025-10-25 22:29
【總結(jié)】岳陽小學(xué)肖云珩請你說一說:你喜歡我國的哪個(gè)節(jié)日,為什么?元日bàozhúshēngzhōngyísuìchú,?爆竹聲中一歲除,chūnfēngsòngnuǎnrù
2025-10-02 18:38