【總結(jié)】第一篇:2017北師大版數(shù)學(xué)第九冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》 (北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊分數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 04:16
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。:能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。42214386161243861612==
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認識自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。(1)我們學(xué)過哪些數(shù)?把學(xué)過的數(shù)分一分。想一想
【總結(jié)】溫舊知新:3425一、填一填。里面有3個();表示()個()。14215溫舊知新:12=5561=77??二、算一算,并說說你是怎樣想的。同分母分數(shù)加減法,分母______,分子___
2024-11-11 00:00
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個盒子中不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。從這個盒子中一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等,都是。210181
2025-06-20 01:59
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)1:5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減。=======復(fù)習(xí)2:把下面每組中的兩個分數(shù)通分。53
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】:知識目標(biāo):經(jīng)歷和體驗用各種奇思妙法解決實際問題的過程,進一步體會奧數(shù)的樂趣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動腦筋,解決實際問題的意識,增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感目標(biāo):了解我國古代數(shù)學(xué)的光輝成就,增強民族自豪感;提
2024-12-03 01:20
【總結(jié)】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫:夢中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中,樓蘭最早見于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:結(jié)合具體情境,使學(xué)生經(jīng)歷探索假分數(shù)與帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分數(shù)”、“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義,并能正確讀寫“假分數(shù)”、“帶分數(shù)”,了解“假分數(shù)”、“帶分數(shù)”的關(guān)系。(2)過程與方法:在探索過程中,能進行有條理的思考,對結(jié)論的合理性能作出有說服力的說明,培養(yǎng)學(xué)生通過操作,觀察
2024-12-03 01:47
【總結(jié)】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系,如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”,“離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等,并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景,如:坐公車上學(xué)、星期天的活動等,這就要求我們在教學(xué)時首先要帶
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】《嘗試與猜測》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析:本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“實踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過自主探索、合作交流,解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】《鳥兒的偵察報告》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合重點詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內(nèi)向課外延伸,運用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應(yīng)保護環(huán)境的教育;3.進行抓重點詞句體會課文內(nèi)容和運用已有知識經(jīng)驗理解課文的學(xué)法指導(dǎo)。設(shè)計理念:本文以童話故
2024-12-03 00:58
【總結(jié)】梯形面積的鞏固練習(xí)練習(xí)要求:使學(xué)生進一步掌握梯形面積的計算公式,能正確、熟練地計算梯形的面積。練習(xí)重點:應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些實際問題。練習(xí)過程:一、基本練習(xí)。:練習(xí)十八第5題。根據(jù)學(xué)生情況,限時做在課本上,集體訂正?!隆隆痢?×1000×25
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程.2、經(jīng)歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題,能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學(xué)重點:相遇問題的特點及相等關(guān)系,會解答相遇問題。教學(xué)難點:相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-08 23:24