20xx人教版高中語文必修四413《張衡傳》word導(dǎo)學(xué)案2-文庫吧
2024-10-30 07:36 本頁面
【正文】 （ 15）陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽 （ 16）員徑八尺 （ 17）公車特征拜郎中 京師學(xué)者咸怪其無征 （ 18）精思傅會(huì)，十年乃成 以精銅鑄成 （ 19）游 于三輔 雖才高于世 尤致思于天文陰陽歷算 （ 20）因入京師，觀太學(xué) 伺者因此覺知 作《二京賦》，因以諷諫 3．列出關(guān)于官職任命、調(diào)動(dòng)、貶謫等的詞語并解釋。 解釋下列句中的古今異義詞： a、常從容淡靜 古義： 今義： b、舉孝廉不行 古義： 今義： C、 公車特征拜郎中 古義： 今義： d、飾以篆文山龜鳥獸之形 古義： 今義： e、覆蓋周密無際 古義： 今義： f、尋其方面 古義： 今義： g、衡下車 古義： 今義 : 指出下列句子的句式特點(diǎn) ⑴ 張衡字平子，南陽 西鄂人也 ⑵ 舉孝廉不行，連辟公府不就 ⑶ 自書典所記，未之有也。 ⑷ 驗(yàn)之以事 飾以篆文山龜鳥獸之形 ⑸視事三年，上書乞骸骨 果地震隴西 你還找到哪些重要詞語或含有特殊句式的句子，寫在下面。 7．《張衡傳》全文的重點(diǎn)在哪里？作者這樣安排合適嗎？ 根據(jù)你的閱讀感受和文本的體裁特征預(yù)測本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 針對預(yù)測目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為最值得探究的問題，并嘗試回答。 三、自我檢測（ 15分鐘） １．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 Ａ．屬文（ zhǔ） 左馮（ p237。ng） 征辟（ b236。） Ｂ．逾侈（ y） 鄧騭（ zh236。 ） 不徙（ xǐ） Ｃ．都柱（ dōu ） 合契（ q 236。） 隴西（ lǒng） Ｄ．骸骨（ h224。i） 肅然（ s249。） 收禽（ q237。n ） ２．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確一項(xiàng)是（ ）。 Ａ． 不好交接俗人（與??交往） Ｂ．連辟公府不就（征召） Ｃ．輒積年不徙 （調(diào)動(dòng)官職） Ｄ．視事三年，上書乞骸骨（看、視察） 3．下面句子中劃線的詞語，意義相同的一組是（ ）。 Ａ．雖才高于世 青，取之于藍(lán) Ｂ．以精銅鑄成 驗(yàn)之以事 Ｃ．因入京師，觀太學(xué) 伺者因此覺知 Ｄ．十年乃成 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 4．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（ ）。 Ａ．以其無禮于晉，且貳于楚也 Ｃ．果地震隴西 Ｂ．方與將軍會(huì)獵于吳 Ｄ．未之有也 翻譯句子。 ①永元中，舉孝廉不行 ，連辟公府不就。 ②大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 ③飾以篆文山龜鳥獸之形。 ④自書典所記，未之有也。 第二課時(shí) 課堂展示發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案 一、成果展示（ 5分鐘） 二、文本探究（ 20分鐘） 目標(biāo)生成 各小組展示自學(xué)成果，師生共同確定最佳學(xué)習(xí)目標(biāo)。 重點(diǎn)探究 各小組展示預(yù)設(shè)問題，師生共同整合形成最佳設(shè) 問，并共同研討解答。 問題一： 問題二： 問題三： 學(xué)有所得 學(xué)過這篇文章，你在閱讀和鑒賞文章方面有什么收獲？ 學(xué)過這篇文章，你在素材積累和寫作技法方面有什么收獲？ 參考題 : 1．聯(lián)系上下文說一說，何以見得“才高于世”？ 本文在寫作方法上的特點(diǎn)是什么？ 精講精練（ 20分鐘） 一、閱讀課文第一段，做練習(xí)。（ 15分鐘） 陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形 。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。 解釋下列句中加點(diǎn)的詞
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