3紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料-文庫吧
2025-08-04 18:03 本頁面
【正文】 考慮個人得失，存有 “ 主觀為自己，客觀為別人 ” 和“ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。 第 2 頁 共 5 頁 （四）工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在 “ 多做多錯，少做少錯，不做不錯 ” 的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。 ，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。 二、問題存在的原因 （一）對政治學(xué)習(xí) “ 走過場 ” 。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理
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