3紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料-文庫(kù)吧
2025-08-04 18:03 本頁(yè)面
【正文】 考慮個(gè)人得失，存有 “ 主觀為自己，客觀為別人 ” 和“ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) （四）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在 “ 多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò) ” 的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。 ，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。 二、問(wèn)題存在的原因 （一）對(duì)政治學(xué)習(xí) “ 走過(guò)場(chǎng) ” 。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1