3紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料-文庫吧在線文庫
【正文】 變得形式化、教條化。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。 第 1 頁 共 5 頁 紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料 通過前階段紀律作風(fēng)整頓活動動員、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、專題討論和自學(xué)中央及自治區(qū)和盟、旗三級公安機關(guān)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列文件，通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風(fēng)、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下： 一、自身存在的問題 （一）政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。一方面，自認為是從事基層 工作，實踐積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。 第 4 頁 共 5 頁 （六）是事業(yè)心責(zé)任感減退，自身要求不夠嚴格。
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