《最大的書》word版教案2-文庫吧
2024-10-30 06:08 本頁面
【正文】 初讀課文，學習生字。 學生先聽范讀，然后再 借助拼音自由讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：最大的“書”指的是什么 ? 學生匯報思考結果 師：大自然就是最大的一本“書”，這本“書”永遠也讀不完。在這本書中，你會汲取更多的自然科學知識的營養(yǎng)，享受到更多的樂趣。 學習生字 (1)出示生字卡片，指名學生讀字音。 (2)交流識字體會， 說說你都認識了哪些生字，怎么認識 的。你還有哪些好的識字方法，說一說。 （ 3）鞏固生字。指名讀，開火車讀 送生字寶寶回家：學生再讀課文，并標出自然段。 檢查讀書情況。一人讀一個自然段。 三、理解詞語。 學生默讀課文，劃出自己不理解的詞語。 師生釋疑。 對詞語的理解作如下設計： 刨根問底：把課文中川川說的話用課件出示出來，一方面指導學生讀好問句，另一方面從問句中體會川川是個愛問的孩子，總愛把問題問清楚，問明白，從而理解“刨根問底”的意思。
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