【總結】旋轉與角[教學內容]旋轉與角(第23-24頁)[教學目標]1、通過操作活動,認識平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學重、難點]1、認識平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學準備]每人用兩根硬紙條做一個活動角。[教學過程]一、認識平角、周角1、動手操作活動角
2025-11-10 07:52
【總結】五年級上學期英語期末試卷筆試部分1.Readandchoose.(“魔法石”是第二件禮物,它能幫你照出下面哪些單詞是同族哦!)Chinesegrassclosetmathcurtaincloudair-conditioner.forest1)English:
2025-11-06 23:04
【總結】授課人:秦仲西北師大版六年級數學上冊課件六年級(2)男女生人數比是3:4。復習:問題1:男生人數占全班人數的幾分之幾?問題2:女生人數占全班人數的幾分之幾?3月12日是植樹節(jié),學校把種植84棵小樹苗的任務分配給六(1)班和六(2)。怎么分配合適呢?將84棵樹平均分給兩個班,
2025-12-04 12:27
【總結】南關區(qū)教學能手(新秀)大賽北師大版品德與社會五年級上冊《黃河東流水》教學設計執(zhí)教人103中學小學部李紅玲《黃河東流水》教學設計(北師大版品德與社會五年級上冊)長春市103中學小學部李紅玲一、教材分析黃河東
2025-11-10 08:06
【總結】化簡比【教學內容】北師大版小學數學六年級(上冊)第四單元第51~53頁“化簡比”。【教學目標】1)在實際情境中,體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義。2)會運用商不變的性質或分數的基本性質化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。【教學重點】會運用商不變的性質或分數的基本性質化簡比。【教學難點】
2025-11-22 01:01
【總結】北師大版六年級上冊《比的應用》說課稿雙下小學陳科一、說教材1、教學內容我講授的內容是義務教育課程標準小學北師大版數學六年級上冊《比的應用》第一課時,主要就是按比例分配問題。按比例分配是把比的知識應用于解決相關的實際問題的一個課例。即把一個數量按照一定的比進行分配。它是在學生學習了比與分數的聯(lián)系,已掌握“平均分”和“分數
2025-11-30 02:17
【總結】北師大版六年級上冊第六單元比的認識3∶1231214===1∶44∶1641614===1∶41∶2=10∶204∶12=1∶3×10×10÷4÷424∶42=25∶14∶
2025-11-20 00:17
【總結】草葉上的歌教學目標:1、掌握本課9個生字及生字組成的新詞,能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子。2、有感情地朗讀詩歌,感受草坪的美。3、通過誦讀詩歌,能夠展開想象感受大自然的神奇,體會作者對大自然的無限熱愛,激發(fā)人們熱愛大自然、保護大自然的思想感情。教學重難點:1、理解詩,體會詩所表達的思想感情。
2025-11-21 23:25
【總結】知識與技能目標:1.一元二次方程的求根公式的推導2.會用求根公式解一元二次方程過程與方法目標]1.通過公式推導,加強推理技能訓練,進一步發(fā)展邏輯思維能力.2.會用公式法解簡單的數字系數的一元二次方程.情感態(tài)度與價值觀目標]1.通過運用公式法解一元二次方程的訓練,提高學生的運算能力,養(yǎng)成良好的運算習慣.2.
2025-11-21 23:36
【總結】§展開與折疊(一)教學目標:(一)教學知識點1.在操作活動中認識棱柱的某些特性.2.了解棱柱展開圖的形狀,能正確地判斷和制作簡單的立體模型.(二)能力訓練要求1.經歷展開與折疊、模型制作等活動發(fā)展空間觀念,積累數學活動經驗.2.在大量活動經驗的基礎上,形成較為規(guī)范的語言.(三)情感與價值觀要求
2025-11-20 23:13
【總結】學習目標:1、能用實驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.2、經歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學生的合作交流的意識和能力.教學重點:能用實驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.教學難點:借助大量重復實驗去感悟實驗頻率穩(wěn)定于理論概率.一、學前準備1、某校準備組織師生觀看北京奧運會球
【總結】有多少“粘貼畫”教學目標:1、使學生在試一試,想一想的活動中感受6的乘法口訣的含義,能獨立整理6的乘法口訣,并與同伴交流整理的過程和結果。2、培養(yǎng)學生選擇有用的信息進行簡單的歸納、整理的能力。3、讓學生在合作中感受數學的樂趣。教學重點:整理和應用6的乘法口訣教學難點:應用6的乘法口訣教學準備:課件、鐘面,
2025-11-24 01:49
【總結】教學目標:1、了解立方根的概念,會用立方根表示一個數的立方根。2、能用立方根運算求某些數的立方根,了解立方根與立方互為逆運算。3、了解立方根的性質及立方根與平方根的區(qū)別。教學重點:立方根的概念。教學難點:求一個數的立方根。教學流程:一、情境導入1、平方根的概念。
2025-11-24 03:01
【總結】第四章四邊形性質探索3.菱形一、學生起點分析學生在學習菱形之前,已具有簡單圖形旋轉的知識和平行四邊形的知識,學生完全能借助等腰三角形的旋轉直觀的理解菱形及菱形的判定和性質。二、教學任務分析教科書基于學生上述認識的基礎上,提出了本課的具體學習任務:知識目標。2.經歷探索菱形的性質和判別條件的過程,進一步了解和體會說理
2025-11-10 07:54
【總結】欣賞與設計教學目標:1.欣賞由基本圖形構成的美麗圖案,并了解圖案的排列規(guī)律,感受圖形的美。2.會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設計圖案。3.發(fā)展學生的空間想象力,創(chuàng)新意識和審美意識。教學重點:感受圖形的美,會用基本的幾何圖形設計有規(guī)律排列的圖案。教學難點:發(fā)現(xiàn)圖案的排列規(guī)律。教具準備:課件、方
2025-11-20 07:48