【總結(jié)】第一單元第4課時(shí)課題:位置(授新課)教學(xué)目的:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程一、自我介紹,初步感知位置。讓學(xué)生互相說(shuō)
2024-11-19 07:31
【總結(jié)】(西師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)前和后(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34頁(yè)例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生在具體的生活實(shí)踐或游戲情景中,體驗(yàn)前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對(duì)性;會(huì)用“前、后”描述物體的相對(duì)位置。讓學(xué)生會(huì)用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2024-11-19 13:26
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?能用幾排幾號(hào)描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應(yīng)的座位。?知道兩條相交直線(xiàn)確定一個(gè)點(diǎn),滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識(shí)。我后面是誰(shuí)?我前面是誰(shuí)?我前面是哪幾只小動(dòng)物?你還知道什么?蘋(píng)果上面是()面包下面是(
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】我們的郊游教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計(jì)劃安排、決策能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能合理計(jì)劃、安排。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入1.小朋友們,你們喜歡旅游
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】課題統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.借助生動(dòng)、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
【總結(jié)】各各人人眼眼中中的的20教學(xué)目標(biāo):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)重點(diǎn):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。教學(xué)難點(diǎn):20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、數(shù)點(diǎn)塊、實(shí)物等。
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3.能說(shuō)出空間中物體的左右位置。過(guò)程與方法:1.通過(guò)游戲,認(rèn)識(shí)自己身上的左右位置。2.通過(guò)觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過(guò)觀察,小組合作討論,辨析,實(shí)踐活動(dòng),能說(shuō)出空間物體
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】(西師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)分類(lèi)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第45~48頁(yè)例題及相應(yīng)的課堂活動(dòng)與練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類(lèi),能按含有兩個(gè)因素的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),在比較、排列、分類(lèi)活動(dòng)中,體會(huì)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、分析能力、分類(lèi)能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-28 03:24
【總結(jié)】(西師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第49頁(yè)及相應(yīng)的練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,能辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形,會(huì)用長(zhǎng)方形和正方形拼組簡(jiǎn)單的圖形。在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】百數(shù)圖教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)十個(gè)十個(gè)數(shù),認(rèn)識(shí)百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過(guò)百數(shù)圖,掌握百以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。3.讓學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)識(shí)與掌握百的分拆,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)百的組成,掌握百以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)軟件,百數(shù)圖
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測(cè)定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過(guò)程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】第七單元找規(guī)律第一課時(shí)找規(guī)律一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.?dāng)[一擺,填一填。2.有規(guī)律的涂色。3.猜一猜,后面是什么?二、能力提升橫線(xiàn)上該畫(huà)什么呢?二、思維拓展1.
2024-11-28 13:22
【總結(jié)】課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。2.創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)正確掌握口算方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。教具學(xué)具多媒體課件,小棒。教學(xué)流程創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)上和下教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)辨認(rèn)上、下方向,體會(huì)學(xué)習(xí)上、下方向的必要性,會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置,體會(huì)上、下方向的相對(duì)性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。3.體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)辨認(rèn)上、下方向,會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。
【總結(jié)】(西師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)上和下【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第35頁(yè)例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】會(huì)辨認(rèn)上、下方向,體會(huì)學(xué)習(xí)上、下方向的必要性,會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置,體會(huì)上、下方向的相對(duì)性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2024-12-04 23:28