中班主題活動蔬菜朋友教案反思-文庫吧
2025-08-01 16:00 本頁面
【正文】 的種類與特點。 4 （ 4）參觀：帶幼兒參觀菜園，初步了解蔬菜的來歷以及蔬菜的生長情況。 （ 5）動手操作：利用各種蔬菜切片，創(chuàng)造性地設(shè)計制作蔬菜拼盤。 （三）展示階段 目標(biāo) （ 1）師生一起回顧探究的歷程，通過回憶、整理圖片資料、看錄像，歸納、整理，提煉有價值的研究成果，誘導(dǎo)幼兒思考和分析什么東西值得展示和如何展示。 （ 2）幫助幼兒嘗試用自己的方式介紹和展示自己研究的方式與成果，在此過程中學(xué)會交流、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會分享，培養(yǎng)合作意識與合作精神。 （ 3）誘導(dǎo)幼兒對探 索過程的得失進(jìn)行總結(jié)、反思，幫助幼兒對自己創(chuàng)作的作品進(jìn)行自我反思與評價，同時接受來自同伴和教師的評估，培養(yǎng)幼兒形成初步的評價意識和自我反思意識。 可能出現(xiàn)的展示形式 （ 1）游戲展示：自辦蔬菜商店，模擬購物。 （ 2）美工活動：繪制我們的菜園 （ 3）利用蔬菜，現(xiàn)場加工制作蔬菜拼盤。 5 第二部分：活動安排 第一階段 活動一 科學(xué)領(lǐng)域活動 mdash。mdash?；@子里的蔬菜 活動目標(biāo)：知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。 感受蔬菜的多種多樣。 活動過程記錄 形式：對話實錄式 教師講述故事，引導(dǎo)了幼兒極大的興趣。興趣的焦點集中在自己曾吃過的各種蔬菜上。 老師：今天，老師帶來了一樣蔬菜。你們猜是什么 幼兒：黃瓜、卷心菜、茄子 觀察與反思 從平時的觀察中，發(fā)現(xiàn)孩子對每天午餐時發(fā)現(xiàn)好多小朋友有偏食現(xiàn)象有的說不吃這菜，有的不吃那種菜。所以此次設(shè)計教學(xué)選擇了蔬菜這一主題。從今天的談話中看幼兒對蔬菜的品種、味道有一定的經(jīng)驗，但是對于什么是蔬菜是什么并不清楚，以至于一些幼兒將魚呀、肉呀、等等當(dāng)成了蔬菜，所以我建議孩子們回家先問問大人，讓孩子們懂得問大人也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。 6 活動二 社會領(lǐng)域 活動 mdash。mdash。去菜場 活動目標(biāo)：參觀菜市場，了解那里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜的地方。 能大膽地與人交往，參與買菜活動。 活動過程記錄 形式：對話實錄式 老師：你們看，這是什么 幼兒：小白菜、西紅柿、茄子 老師：你們吃過這些菜嗎 肖婧：我吃過南瓜，很甜的 敬澤：老師我吃過馬鈴薯、葫蘆瓜，好好吃的。 老師：你們還喜歡吃什么蔬菜呀為什么 鴻雁：我喜歡吃紅蘿卜，因為紅蘿卜很有營養(yǎng)。 昊煒：我喜歡吃青豆，吃了身體好。 老師：你們吃了那么
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