《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-08-01 15:56 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)：非常感謝同學(xué)們給大家?guī)?lái)的這些資料。通過(guò)同學(xué)的介紹，我們知道這是一首七言律詩(shī)，那么，現(xiàn)在我們自由讀讀這首詩(shī)，體會(huì)舒適的韻律與節(jié)奏。 3．學(xué)生自由朗讀這首詩(shī)。 4．教師小結(jié)：這首詩(shī)一共有八句話，每?jī)删渥訛橐宦?lián)，分別被稱作首聯(lián)──頷聯(lián)──頸聯(lián)──尾聯(lián)。 三、再讀詩(shī)句，質(zhì)疑解疑 1．讀讀全詩(shī)，找出不理解的詞語(yǔ)，標(biāo)畫在書上，提出來(lái)，我們共同解決。 2．學(xué)生質(zhì)疑。（字詞） 3．根據(jù)大家的提問(wèn)，運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法，進(jìn)行自學(xué)。 4 4．學(xué)生匯報(bào)交流，集體解疑。 遠(yuǎn)征：指兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。 只等閑：等閑是平平常常的意思。只等閑表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻、一往無(wú)前的精神。 萬(wàn)水千山：萬(wàn)和千都不是實(shí)數(shù)，在課文里是指無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水。 逶迤：彎 彎曲曲連綿不斷的樣子。 騰：向上跳躍，起伏跳躍。 細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。 云崖：高聳入云的山崖。 磅礴：氣勢(shì)雄偉。 開(kāi)顏：臉上露出笑容，內(nèi)心充滿喜悅。 5．交流解疑后的感受。 四、指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長(zhǎng)征》 五、布置作業(yè) 1．思考每句詩(shī)的意思。 2．把不理解的地方標(biāo)畫在書上。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 5 1．理解課文的內(nèi)容，有感情地朗讀課文。 2．背誦課文。 教學(xué)過(guò)程 一、讀全詩(shī)，領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的意思 1．自由朗讀全詩(shī)，想想這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？ 2．作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩(shī)？ 二、抓字眼、明詩(shī)意；想詩(shī)境，悟詩(shī)情 1．學(xué)習(xí)首聯(lián)。 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們讀讀首聯(lián)，有哪些語(yǔ)句不理解？ （ 2）學(xué)生質(zhì)疑。 （ 3）師生共同解疑。 理解等閑 表面的意思：等：等于、等同；閑：空閑、閑置；等閑：如同空閑、等于閑置。 引申的意思：把這個(gè)詞帶入詩(shī)句中，聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)等閑的意思。（平常、算不了什么，無(wú)足重輕。） 理解只。 投影出示： （ 4）讀首聯(lián)，讀出語(yǔ)氣。 6 （ 5）同學(xué)之間評(píng)讀。 （ 6）紅軍戰(zhàn)士把什么看作平常的事？ （ 7） 長(zhǎng)征時(shí)，戰(zhàn)士們遇到了哪些困難？從這句詩(shī)中的哪些詞可以體會(huì)出來(lái)？（理解千、萬(wàn)
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