《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-08-15 15:50 本頁面
【正文】 學(xué)生通讀課文。 說說本文寫了一件什么事。 （作者小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一位老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。） 課文中哪句話概括了插圖的意思？ 四、理清課文脈絡(luò)。 3 用提取中心段的方式分層。 課文哪幾自然段是寫田老師怎樣上課的？ 學(xué)生討論分段，概括段意。 一（ 1）我到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。 二（ 2－ 7）教語文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。 三（ 8－ 9）我不忘老師的教誨之恩。 五、分段讀課文。 六、作業(yè)： 完成練習(xí)冊(cè) 3。 認(rèn)真誦讀課文。 教后記 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 通過對(duì)課文語言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 4 抽讀生字卡片。 說說課文講了一件什么事。 二、略讀課文第一部分 讀一讀。 想一想：田老
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