中班科學(xué)領(lǐng)域讓紙站起來(lái)教案反思-文庫(kù)吧
2025-08-01 15:36 本頁(yè)面
【正文】 給你們準(zhǔn)備了一些工具，你可以用這些工具讓紙寶寶站起來(lái)。 我們來(lái)看看都有哪些吧！ 這是牙膏盒、橡皮泥，還有我們平時(shí)玩的積木、夾子，咦，這是什么呀 (皮筋 ) 小朋友們都動(dòng)腦筋想一想，玩一玩，怎么讓它們幫助紙寶寶站起來(lái)。記住要輕拿輕放哦 ！小朋友們開(kāi)始吧！ （ 1）幼兒操作，教師觀察。 （ 2）操作完畢，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己操作的結(jié)果。 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下，你是怎么讓紙寶寶站起來(lái)的 他的辦法真不錯(cuò)！誰(shuí)跟他的辦法一樣呢你們真棒！ 那誰(shuí)的辦法跟他不一樣呢 你來(lái)說(shuō)。 嗯，這個(gè)辦法也不錯(cuò)，有沒(méi)有小朋友跟他一樣呀 還有嗎還有不一樣的嗎 3 第二次操作（用輔助物體），讓每一個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)嘗試用不同的工具讓紙站起來(lái)。 小朋友們都很棒！讓我們?cè)偃ピ囋囎约簺](méi)有用過(guò)的辦法吧！ 第三次操作（不要輔助物體） 剛才小朋友請(qǐng)了很多工具來(lái)幫助紙寶寶站起來(lái)，如果不用這些工具，你能讓紙寶寶站起來(lái)嗎（幼兒自由討論）
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