中班科學(xué)教案讓紙立起來-文庫吧
2025-02-26 22:36 本頁面
【正文】 操作結(jié)果。 小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。電磨更快捷 .更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。 ，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程。 總結(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤? （ 1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里，提供石磨 .電磨供幼兒操作。 （ 2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角， 激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣?；顒咏ㄗh： （ 1）受石磨 .電磨數(shù)量的限制，本活動易采用分組教學(xué)。（ 2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。 文檔僅供參考 第二篇：中班科學(xué)活動：讓紙立起來 中班科學(xué)活動：讓紙立起來 活動目標(biāo)： 對探究如何讓紙張站立的活動感興趣。 初步了解紙張“變形”以后可以站立的簡單道理。 能將站立的紙張制作成新年賀卡?；顒訙?zhǔn)備： 每組 2 個框子，一筐裝有細(xì)繩、橡皮筋、回形針、膠泥、積木，另一筐裝有各種形狀的即時貼。 新年賀卡一張。 每人 1 張白紙?；顒舆^程： 一、老師嘗試讓紙立在桌上失敗，激發(fā)幼兒動手的興趣。 老師：老師不能把紙立在桌子上面，你們能開動腦筋幫幫老師嗎？ 二、幼兒年自己動手發(fā)現(xiàn)。 老師重點(diǎn)觀察幼兒操作情況，先鼓勵幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來，看誰用的方法多，而且和別人不一樣。 啟發(fā)幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來，同樣要用又新又多的方法。 三、幼兒交流，討論。提升經(jīng)驗(yàn)。 幼兒講解演示自己的方法，與同伴交流。 給沒有成功的幼兒一次機(jī)會。 四、老師拿出新年賀卡，利用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)自己制作賀卡。 這里有張新年賀卡，它是不是也是像小朋友手里的紙那樣立起來的？ 現(xiàn)在你們就自己動手做一張新年賀卡好嗎？ 幼兒互相送自己的賀卡以表祝福。 五、評價幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)制作賀卡展，放學(xué)送給自己的家人。 第三篇：中班科學(xué)《讓紙立起來》教案設(shè)計(jì)及反思（范文） 活動目標(biāo)： 探索并嘗試讓紙立起來的多種方法 能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己讓紙立起來的方法 增強(qiáng)探索精神，感受成功讓紙立起來的喜悅 活動準(zhǔn)備：紙、積木、盒子、膠水 活動過程： 一、引入 老師想問小朋友們一個問題，我們?nèi)藶槭裁茨苷酒饋恚? 那小狗是靠什么站起來的？
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