小學(xué)四年級語文教案——《敲開世界冠軍的大門》教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧
2025-08-01 00:38 本頁面
【正文】 。 二、對照提示，檢測預(yù)習(xí) 通過課文的預(yù)習(xí)、自讀，除了理解了課題的意思，了解了課文的主要內(nèi)容，你還做了哪些事？ 讀讀單元提示，對照，覺得自己做得比較好的哪一項？不夠好的是哪一項？ 查漏補缺，再次讀書。 檢查： （ 1）通讀：二人一組，齊讀，相互檢驗朗讀情況。 （ 2）說說文中你原本不理解的，通過查字典理解 了哪幾個詞語 還有哪些不理解的詞語？ （ 3）說說你運用了哪些讀書符號？ 在這一項交流過程中討論分段，說說自己分段的理由。 （ 4）對于課文，在讀的過程中發(fā)現(xiàn)了哪些疑難問題？ 三、小結(jié)預(yù)習(xí)，形成習(xí)慣。 四、自學(xué)生字，抄寫字詞。 3 第二課時 教學(xué)過程： 一、引發(fā)回憶，激發(fā)情感。 你看到
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