小學四年級語文教案——敲開世界冠軍的大門教學設計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 本課 10個生字；理解 14個詞語的意思，并用終于造成句；聯(lián)系課文內容，理解 3個反問句的意思。 簡單說說課文的主要內容。 第一段： 自讀，你從哪里感覺到這次的奪冠賽意義不同一般。 第三段：過渡 mdash。 教師小結。以讀來體會。容國團更是心潮澎湃 自讀，體會容國團當時想到了些什么？他的心情是怎么樣的？ 交流。 （ 4）對于課文，在讀的過程中發(fā)現(xiàn)了哪些疑難問題？ 三、小結預習，形成習慣。預習課文。 能對課文中強烈表達思想感情的語句，讀出語氣和感情。 二、對照提示，檢測預習 通過課文的預習、自讀，除了理解了課題的意思，了解了課文的主要內容，你還做了哪些事？ 讀讀單元提示，對照，覺得自己做得比較好的哪一項？不夠好的是哪一項？
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