【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《吹起羌笛跳鍋莊》教學(xué)目標(biāo):、樸實(shí)、豪放、能歌善舞的特點(diǎn)的認(rèn)識?!洞灯鹎嫉烟伹f》。、伴奏、跳鍋莊舞諸項(xiàng)音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn):,用演奏參與音樂欣賞。《吹起羌笛跳鍋莊》的歌譜,用五線譜教學(xué)的班級學(xué)習(xí)l=bE的首調(diào)唱名法。教學(xué)過程:《五十六朵花》這一單
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《楓橋夜泊》?!鹅`隱鐘聲》。教學(xué)目標(biāo):《楓橋夜泊》,學(xué)會用語言表達(dá)音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠(yuǎn)的情緒?!稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠恪⒂七h(yuǎn)所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩、寺廟等文化。教學(xué)重難點(diǎn):1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】母親河教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》。教學(xué)目標(biāo)《保衛(wèi)黃河》,并嘗試進(jìn)行輪唱。《黃河船夫曲》時能體會民歌與勞動的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。,豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識。教學(xué)重難點(diǎn)《保衛(wèi)黃河》;積極主動地欣賞民歌《黃河船夫曲》。《黃河與長江》的創(chuàng)造性、豐富多樣性。教學(xué)過程
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》《小蘋果》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學(xué)過程:一、常規(guī)練習(xí)(自選樂曲)自編動作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?!稐鳂蛞共础贰6?、新課學(xué)習(xí)::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】《卡普里島》教案同心縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張廣成教學(xué)內(nèi)容1.歌曲。2.反復(fù)記號:D.C.Fine教學(xué)目標(biāo)1.能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》。2、在演唱的過程中,初步了解意大利民歌熱情,明朗的風(fēng)格特點(diǎn),及相關(guān)文化。3、學(xué)生能夠認(rèn)識Fine的反復(fù)記號,準(zhǔn)確演唱后半拍起的節(jié)奏。4、能夠運(yùn)用不同的演唱形
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:有感情地演唱《楓橋夜泊》教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重難點(diǎn):切分節(jié)奏與八分休止符的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境《讀唐詩》律動進(jìn)教室二、趣味感知:同學(xué)們,誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字?歌曲歌唱了幾首詩?,這首歌很美,包容了很多唐詩,我們就不一一來重復(fù)了。今天老師給大家
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)目標(biāo):《打切分音的小鬧鐘》,感受歡快活潑的情緒。。。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師:上一節(jié)課,我們學(xué)唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》,了解了古寺中那幽靜、悠遠(yuǎn)的鐘聲,以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:《紙風(fēng)車》、《迎春》教學(xué)目的:。,同時體驗(yàn)出兩部作品不同的情緒特點(diǎn)。,進(jìn)而了解了我國豐富的影視音樂作品。重點(diǎn)難點(diǎn):純音樂樂曲《迎春》與融進(jìn)京劇打擊樂作品《紙風(fēng)車》的對比剖析教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、雙響桶、響板、三角鐵、碰鐘、串鈴、VCD大宅門光盤、多媒體課件、圖片等。教學(xué)過程:
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》,表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒?!缎√O果》,初步了解一些俄羅斯民歌,開闊音樂視野。教學(xué)重難點(diǎn):《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當(dāng)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:請同學(xué)們來聽賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》,聽一聽歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?學(xué)生欣賞并回答(表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒,深沉、抒情)。二、
【總結(jié)】影視音樂教學(xué)目標(biāo):、聽、想、說、唱、動等音樂實(shí)踐活動,豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步感受音樂的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,區(qū)分演唱高、低聲部旋律(音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確)。教學(xué)準(zhǔn)備:多個毛絨玩具、課件(主要剪輯影片中出現(xiàn)這些插曲的片斷)教學(xué)過程:一、組織教學(xué)播放《花兒為什么這樣紅》,學(xué)生走進(jìn)教室,按小組坐
【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)意大利民歌《卡普里島》教學(xué)目標(biāo):《卡普里島》,認(rèn)識并會使用反復(fù)記號。,表現(xiàn)出歌曲中歡快、優(yōu)美不同部分的情緒,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。、體驗(yàn)、理解歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生嘗試對歌曲進(jìn)行創(chuàng)造處理,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn):唱好歌曲,能表現(xiàn)出其中的音樂情緒教學(xué)準(zhǔn)備:音樂磁帶
【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)目標(biāo):。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。、聽、想、說、唱、動等音樂實(shí)踐活動,豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步感受音樂的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。ox的節(jié)奏的樂句(即弱起樂句的演唱)。
【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:賞電影《英雄》音樂選段:為不同場景配樂教學(xué)目標(biāo):。,能注意到樂曲在配合畫面時相輔相成的作用,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準(zhǔn)備:鋼琴、電子
【總結(jié)】第一篇:《瑤族舞曲》教學(xué)反思 教學(xué)反思 《瑤族舞曲》教學(xué)反思 【內(nèi)容提要】《瑤族舞曲》是一節(jié)欣賞課。我在課堂教授的過程中,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、遵循音樂課教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用、導(dǎo)入和拓展部分的教學(xué)環(huán)...
2024-11-04 14:41
【總結(jié)】我是小小音樂家課型:音樂課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂家》教學(xué)目的,神氣的表情學(xué)會演唱歌曲《我是小小音樂家》,并從中獲得樂趣、表演、打擊樂器,歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體
2024-12-13 01:01