高考語文銜接題解題技巧-文庫吧
2024-10-30 02:56 本頁面
【正文】 何滄桑浩劫，在歷史長河中都阻擋不住它前進(jìn)的趨勢；兩河流域的先民，遠(yuǎn)在新石器時(shí)代就燒制出彩陶、黑陶、白陶。 C、遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，兩河流域的先民就燒制出彩陶、黑陶、白陶；在歷史長河中，任何滄桑浩劫都阻擋不住它前進(jìn)的趨勢。 D、在歷史長河中，任何滄桑浩劫都阻擋不住它前進(jìn)的趨勢；遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，兩河流域的先民就燒制出彩陶、黑陶、白陶。 ※ ※ ※ D 解題技巧：前后對(duì)稱 橫線上應(yīng)填入的一句話是 “木桶理論、短板效應(yīng)”的意思是“一個(gè)由很多塊木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿”。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績的八個(gè)因素比作木板， 。 A、只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績 B、如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績 C、只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績 D、如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績 ※ ※ ※ B 解題技巧：前后對(duì)稱 分別比較下列句子，句子內(nèi)部銜接較好的一組是 ①笛聲那樣清新自然，那樣悠揚(yáng)悅耳，像百鳥唱春，幽谷鹿鳴；像山頭的流云，溪澗的泉水。 ②笛聲那樣清新自然，那樣悠揚(yáng)悅耳，像山頭的流云，溪澗的泉水；像百鳥唱春，幽谷鹿鳴。 ③兒子出海，再也沒有回來 …… 從那時(shí)起，母親就站在海邊，天天盼，月月盼，年年盼 …… ④ 兒子出海，再也沒有回來 …… 從那時(shí)起，母親就站在海邊，年年盼，月月盼，天天盼 …… A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ ※ ※ B 解題技巧：對(duì)稱、遞序 填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 如果僅把創(chuàng)造性活動(dòng)視為不循常規(guī)的思維活動(dòng)，用諸如“類比法”、“聯(lián)結(jié)法”來訓(xùn)練技能，那么充其量只能使兒童的想象豐富一些，思維靈活一些，并不能保證形成創(chuàng)造性活動(dòng)的傾向和能力。 ，也不具備創(chuàng)造性活動(dòng)的一般能力。 A、因?yàn)樗c艱苦的科研勞動(dòng)，與主動(dòng)、能動(dòng)的探索活動(dòng)，與為人類造福的精神境界毫不相關(guān)。 B、因?yàn)樗c為人類造福的精神境界，與艱苦的科研勞動(dòng)，與主動(dòng)、能動(dòng)的探索活動(dòng)毫不相關(guān)。 C、因?yàn)樗c主動(dòng)、能動(dòng)的探索活動(dòng)，與艱苦的科研勞動(dòng)，與為人類造福的精神境界毫不相關(guān)。 D、因?yàn)樗c主動(dòng)、能動(dòng)的探索活動(dòng)，與為人類造福
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