人教版思品八下《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》ppt課件3-文庫吧
2024-10-30 01:49 本頁面
【正文】 損害自己形象的不道德行為。 尊重權(quán)利 ? 小張和小林是同班同學(xué)，有一天小林自修課吵，被小張記下后受到老師的批評。于是小林懷恨在心，想尋機報復(fù)。礙于面子他既不敢和小張正面吵，又怕打架受處分，終于想了一個操作簡單的 “ 萬全之策 ” ，即在網(wǎng)上臭罵小張。小林罵得解氣，越罵越過癮，可第二天小張難過了，面對同學(xué)們的指指點點，他是有口難辯，心靈受到了很大的傷害，最終請病假在家休息。小張還得意地說：“ 我君子動口不動手，罵死了也不犯法。 ” 請問： ① 小林的做法和說法對嗎？為什么？ ② 你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？ ③ 如果你是法官，對這件事該如何判決？ 8 侵犯公民名譽權(quán)不僅受道德譴責(zé)，而且要承擔(dān)法律責(zé)任。 9 10 肖像和姓名中的權(quán)利 人的兩大外在標(biāo)志 11 二： 周杰倫、趙本山 一： 請問： 看到了這些雕塑、照片、姓名，同學(xué)們腦海中立即浮現(xiàn)出哪些相關(guān)的信息？ 人的兩大外在標(biāo)志 肖像：以容貌將人區(qū)別開來 姓名：用文字符號將人區(qū)別開來 12 肖像權(quán) 姓名權(quán) 人格權(quán) 生活畫面 情景一 : 一對農(nóng)村夫婦，生了個胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，樸實的夫婦終于給兒子取名 “ 壽生 ” ，祝他一生平安，長命百歲。 ① 你的姓名是什么？它有什么寓意嗎？ ② 你除了使用過這個姓名之外，有沒有使用過其他名字？ ③ 什么是姓名？ 13 生活畫面 情景二 : 壽生漸漸的長大，轉(zhuǎn)眼來到了省
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