學(xué)期班務(wù)工作計劃小學(xué)（精選5篇）-文庫吧
2025-05-17 00:07 本頁面
【正文】 隊活動 開展 “ 讀好書 ” 征文活動 加強行為習(xí)慣 要求 六月份 開展慶 “ 六一 ” 活動 開展環(huán)保教育 進行安全教育 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流 學(xué)期班務(wù)工作計劃小學(xué) （篇 2） 班長：周婷 教師：薛曉玲 生活教師：陳麗 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》和《指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 7 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 45 名，其中有男孩 23 名、女孩 22 名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展，初步具有了分享意識與安全意識。但我們也看到存在的一些問題，少部份幼兒規(guī)則意識較差，自控能力差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個別幼兒各方面能力發(fā)展遲緩，還有幾個膽小幼兒不敢表達自己的想法。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步。 二、工作任務(wù) 圍繞本學(xué)期我園的工作重點創(chuàng)建 “ 省級示范園 ” ，根據(jù)《園務(wù)工作計劃》 和《保教工作計劃》，結(jié)合我班幼兒特點，確定我班本學(xué)期工作重點為以下幾個方面： 制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃，并保證在日常工作中逐步落實。 以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。 繼續(xù)加強班級各方面常規(guī)培養(yǎng) ，以保證各項活動的正常開展，重點 放在上下樓梯的常規(guī)。 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力，讓幼兒參與環(huán)境，成為環(huán)境的主人。 加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r講規(guī)則，多督查，并教幼兒一些自我保護的技能。 做好衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意特殊體質(zhì)幼兒，保證幼兒的健康成長。 做好家長工作，提高家園共育的效果。 三、具體措施 （一）常規(guī)培養(yǎng) 我班的活動室從一樓搬至三樓，睡覺也要上閣樓，上下樓梯的常規(guī)是本學(xué)期的重點，通過故事、兒歌、動畫等形式交 給幼兒正確的上下樓梯的方法，邊走邊讀兒歌讓上下樓梯的安全常記幼兒心中。 區(qū)域活動將繼續(xù)采用分組進行的方法，進出區(qū)以及整理物品時將采取增加聽音樂的方法，活動結(jié)束要及時評出守規(guī)則的幼兒并進行獎勵。 教學(xué)活動中要糾正部分幼兒愛插話的習(xí)慣，其他方面的常規(guī)要嚴格檢查執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 （二）教育教學(xué) 教師要深刻領(lǐng)會《指南》精神，尋找適合中班幼兒的教學(xué)方法。備課過程中要多考慮發(fā)揮幼兒的主動性，注意提問的有效性，要有目的有組織的引導(dǎo)幼兒實施活動。 本學(xué)期圍繞《長大真好》、《秋天多美 好》、《生活蹺蹺板》、《冬日的祝?！匪膫€主題開展教育教學(xué)活動。另外在結(jié)合各種節(jié)日組織教育活動。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步 更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 在區(qū)域活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活 動中遇到的問題。 本學(xué)期我們將兒童色彩畫定為我班的特色，小班的印畫讓幼兒對色彩產(chǎn)生了濃厚興趣，我們將通過涂色游戲，
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