大班上學期班務(wù)工作計劃5篇-文庫吧
2025-09-01 23:48 本頁面
【正文】 ，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。 定期向家長開放半日活動。 利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 對新生進行家訪。 四、衛(wèi)生保健工作： 為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán) 境。 加強對幼兒的，增強幼兒的自我保護意識，消除安 全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。 培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。 教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。 幫助部分幼兒度過換牙期的不適。 五、班級人員的配合： 建構(gòu)學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。 加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高水平，掌握更多的日常用語。 提高能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 提高保育員的思想水平，樹立正確的觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。 加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。 在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。 大班上學期班務(wù)工作計劃篇 2 本學期我們大二班的全體保教人員 將以 “ 優(yōu)質(zhì)服務(wù) ” 為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認可和支持。 一、工作目標 建立合作的、積極向上的班級氛圍。 做到 “ 零投訴、零事故 ” 。 衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。 英語教學成果顯著。 增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。 抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。 二、具體 （一）班級人員管理 嚴格遵守園內(nèi)的各項，認真完成各項工作任務(wù)，加強政治學習，轉(zhuǎn)變思想觀念。 三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。 著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。 （二）教育教學工作 本學期由尹老師和劉兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展 “ 主題探究 ” 課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我 表現(xiàn)與。結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。 （三）保育工作 本學期由王老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又校趵蠋煂⒏鶕?jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。 （ 四）、財產(chǎn)管理工作 在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。 大班上學期班務(wù)工作計劃篇 3 一、幼兒情況分析： 本學期班級幼兒 29 名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣 ?；灸茏袷鼗顒右?guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣 。能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣 。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美 能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒 。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心 。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本
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