《吃水不忘挖井人》word版教案-文庫(kù)吧
2024-10-30 00:44 本頁(yè)面
【正文】 情境。讓孩子們積極投入本節(jié)課的教學(xué)，通過(guò)各種形式的讀來(lái)找出生字，識(shí)記生字，理解課文內(nèi)容，感悟文中感情，從而讓孩子們懂得今天的幸福生活。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文。 了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。五、教學(xué)難點(diǎn)：初步懂得飲水思源的道理。 六、教具準(zhǔn)備：生字詞卡片，課件。 七、教學(xué)流程： 第一課時(shí) （一）、談話引入，在揭示課題中識(shí)字。 師板書(shū)“?！闭f(shuō)一說(shuō)，＃是怎樣的？有什么用？想一想“挖井”是件容易的 事嗎？ 2.、板書(shū)課題，認(rèn)識(shí)“忘、挖、?！比齻€(gè)生字。 齊讀課題，說(shuō)說(shuō)課文中的“挖井人”是誰(shuí)？“不忘挖井人
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