【總結(jié)】......赤壁之戰(zhàn)一、教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí)課文,懂得以弱勝強的道理,培養(yǎng)虛心聽取別人意見,多謀善斷的品德作風(fēng)。2、學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)募舨眉记珊陀脤υ挶憩F(xiàn)人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“數(shù)”等詞的意義
2025-04-30 19:02
【總結(jié)】亮煌煌幾頁史書,亂紛紛萬馬逐鹿。雄赳赳一代名將,野茫茫十面埋伏。山埋伏,水埋伏;將軍戰(zhàn)術(shù)傳千古。云埋伏,霧埋伏;功臣末路斷頭顱!疑兵疑陣在何處?戰(zhàn)場埋伏、官場埋伏、朝廷埋伏、宮廷埋伏……帥才不及帝王術(shù)!兵書不如圣詔書!空留下《十面埋伏》古琴譜;
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾(1037━1010),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱?三蘇?。二十一歲中進(jìn)士。神宗時,曾在鳳翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任職。元豐三年(1080)因?烏臺詩案?受誣陷被貶黃州任團練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號東坡居士。哲宗即位后,曾任翰林
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,項羽虞兮虞兮奈若何?騅不逝兮可奈何,導(dǎo)入正題宜將乘勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。——毛澤東生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。如今思項羽,不肯過江東。
2024-11-17 03:47
【總結(jié)】1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩篇。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。4)世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。司馬遷字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
2024-11-17 03:48
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評1赤壁賦階段三階段五本課話題——變與不變朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎
2024-11-18 01:44
【總結(jié)】《赤壁之戰(zhàn)》教案與分析 《赤壁之戰(zhàn)》教案與分析1 一、教學(xué)目的: 1、懂得在赤壁之戰(zhàn)中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。 2、理清課文的條理,學(xué)習(xí)作者...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】《蘭亭集序》教、學(xué)案(第一課時)【教、學(xué)目標(biāo)】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、引導(dǎo)學(xué)生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色,掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結(jié)合的寫作特點。3、背誦全文,了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象,掌握“修”“期”“致
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經(jīng)過?!緦W(xué)習(xí)重點】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句【學(xué)習(xí)難點】掌握
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】3為了忘卻的記念目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)知識與技能1.把握文章主旨,領(lǐng)會作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法,提高復(fù)雜記敘文的寫作能力。過程與方法1.理清文章思路,把握課文結(jié)構(gòu)。2.歸納課文各部分大意,并能說明各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.結(jié)合中心語境,領(lǐng)會含義深刻的語句。情感
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
【總結(jié)】雷雨曹禺30年前,周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍,并生下了兩個兒子,但為了迎接一位門當(dāng)戶對的富家小姐,卻在大年三十的晚上趕走了侍萍和她的兒子。30年后,侍萍的女兒四鳳來到周公館做工,魯侍萍為找女兒來到周公館,周樸園和魯侍萍之間的一場動人心魄的心靈拉鋸戰(zhàn)馬上就要上演了。導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo):1、品
2024-11-17 03:45
【總結(jié)】第一篇:赤壁之戰(zhàn)隨堂練習(xí) 赤壁之戰(zhàn)隨堂練習(xí) 一., 二.指出古今異義詞并解釋。 1. ,內(nèi)懷猶豫之計 ,其實漢賊也 ,足以立事 ,從吏卒 , ,...
2024-11-14 23:04
【總結(jié)】官渡之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)說一說古代“以少勝多,以弱勝強”的戰(zhàn)例及相關(guān)人物。曹操~周瑜苻堅~謝安曹操~袁紹項羽~章邯曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面
2025-07-18 21:56