20xx秋花城版音樂一上第12課《小兔子乖乖》-文庫吧
2024-10-30 00:35 本頁面
【正文】 白兔快樂的一天生活，使學(xué)生愉快的接受教學(xué)信息，為本課的目標(biāo)達成打下良好的基礎(chǔ)。 “擊掌傳情”慢跑： 體育課中采用縱隊繞操場慢跑是準(zhǔn)備活動的一種常見方式，長期以來，學(xué)生覺得枯燥乏味。所以本課在設(shè)計中，讓學(xué)生在慢跑中自由跑動，自由地和每個同學(xué)擊掌傳情。通過主動擊掌，將枯燥乏味的慢跑變得有趣、有 情，以 達到熱身的目的，同時，合理運用肢體語言，有效地增強了同學(xué)間的情感交流。 “學(xué)本領(lǐng)”（雙腳跳）練習(xí) 以學(xué)生已有的基本活動能力雙腳跳入手，圍繞“雙起雙落”教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生蹬地有力、落地輕巧，從而攻克教學(xué)難點，其練習(xí)方法為：雙腳自然跳－蹬地用力跳－跳上一定高度－全身用力跳。 “過小河”（雙腳跳）練習(xí)： 教師創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生跳上石頭（海綿墊）“過小河”，并提出“看誰跳得穩(wěn)”的要求，使學(xué)生能在雙腳跳的基礎(chǔ)上向立定跳遠(yuǎn)動作自然過渡，
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