20xx消防安全教案設(shè)計一等獎10篇范本-文庫吧
2025-05-15 00:20 本頁面
【正文】 體我們稱為可燃物 .同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品 (紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗 )，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出 5 種以上我們的身邊的可燃物。 油鍋著火不用慌 家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。 A、用水潑火可以嗎 ?() 油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。 B、用鍋蓋蓋上可以嗎 () 發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃氣閥門。 C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎 () 在火勢不 大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。 D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎 () 可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火 .也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅。 (四 )學(xué)生家長查一查 家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。 電氣線路有無超負荷使用情況。 電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。 家中所用絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。 是否按使用正確使用家用電器。 家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。 照明燈具是否離可燃物太近。 樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。 家中是否存放超過 公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品 .在使用汽油，香蕉水時是否遠離明火，通風(fēng)良好。 是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營活動。 1易燃物品是否遠離火爐，燃氣爐灶。 1爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。 1是否用汽油等易燃液體幫助生火。 1爐火與燃氣爐灶是否同室使用。 1燃氣管道安裝是否牢固，軟管是否老化 .燃氣管道，閥門處是否漏氣 .燃氣爐灶處是否通風(fēng)良好。 1點燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。 1您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理。 1火柴，打火機等物品是否放在不易取到的地方。 1在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃氣爐灶的氣源開關(guān)等等。 家中是否配置了簡易滅火器具 ?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。 三、全課：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，動手動腦，你是否掌握了一些呢 ? 四、警句：不念居安思危，戒奢以儉 。斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 —— 魏徵 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 3 活動目標： 知道消防電話 119，并初步了解什么是消防。 結(jié)合日常生活，知道一 些消防常識。 有初步的自我保護意識。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān) “ 消防 ” 的圖片、資料。 材料準備： (1)消防圖片若干或幻燈 。 (2)消防車玩具、電話機 。 (3)娃娃四個 ?！?擔架 ”( 可用布袋或小椅子替代 ) 活動過程： 一、感知激趣： 出示玩具消防車 討論：這是一輛什么車 ?它的用途是什么 (它的本領(lǐng) ) 二、討論交流： 火災(zāi)是怎么來的 ?(人為的、自然的 ) 老師在幼兒回答的 基礎(chǔ)上小結(jié)。 家中著火了怎么辦 ? (1)幼兒討論：幼兒小組先討論、然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么 ?學(xué)會傾聽。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。 結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話： 119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習(xí)： 用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 四、游戲遷移： 讓我們也來做小小消防員好嗎 ? 情景：叮鈴鈴， (教師接電話 )妞妞家 (上海路 12 號樓 504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 游戲：兩人合作持 “ 擔架 ” 。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。 分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程 。 經(jīng)驗提升：游戲搶答 “ 家里著火怎么辦 ?” 答的又快又對的寶寶有小獎品。 在一陣 “ 搶答 ” 中孩子們很自然的進入了 “ 消防 ” 的主題。 幼兒園小班消防安全教案：我是防火小能手 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的 .方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 一、以提問方式導(dǎo)入活動 :在哪里看到過火，火有什么用處，它 ?? 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 一、以提問方式導(dǎo)入活動 :在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么 ? 教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 師：可是火也有它 的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧 ! 三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。 小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦 ? 師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。 那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢 ?讓幼兒自己思考并說出自救辦法 () 師小結(jié)： ① 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 1
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