【總結(jié)】圓周角(2)1、圓周角的定義:2、圓周角定理:頂點(diǎn)在圓上,兩邊都與圓相交的角。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。3、圓周角定理的推論1:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;900的圓周角所對的弦是直徑。舊知回放:圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。ABC
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。
2024-12-05 05:43
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理good!一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點(diǎn)在圓心,兩邊是半徑的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?2判斷:下列的角是否是圓心角?3ABCOABCOABCOABCO填空:1、如圖,
2024-08-25 01:39
【總結(jié)】COBA課題:圓周角(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運(yùn)用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學(xué)重點(diǎn):圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明要分三種情況討論,有一定難度。教學(xué)設(shè)計:一、類比聯(lián)想,引入新課1、如圖,已知∠AO
2024-12-09 06:16
【總結(jié)】圓周角(1)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)圓周角(1)請你評一評足球訓(xùn)練場上教練在球門前畫了一個圓圈,進(jìn)行無人防守的射門訓(xùn)練,如圖,甲、乙兩名運(yùn)動員分別在C、D兩地,他們爭論不休,都說自己所在位置對球門AB的張角大.如果你是教練,請評一評他們兩個人,誰的位置對球門AB的張角大.ABOCD思考:
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知:請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。能仿照圓心角的定義,給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎?頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.一一定義問題探討:判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角?并說明理由。
2024-11-30 12:31
【總結(jié)】圓周角請仔細(xì)觀察下圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠A、∠B、∠C有什么共同特點(diǎn)?·ABCO頂點(diǎn)在圓上兩邊都與圓相交圓周角頂點(diǎn)在圓上,兩邊都與圓相交的角叫做圓周角.練習(xí):指出下圖中的圓周角
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓:(2)圓心角,弧,弦,弦心距關(guān)系定理是什么?(1)什么是圓心角?如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學(xué)甲站在圓心的O位置,同學(xué)乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C,他們的
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】.圓周角和圓心角的關(guān)系-圓周角定理圓周角的定義:頂點(diǎn)在圓周上,兩邊和圓相交的角叫做圓周角.BAC.O探究活動:有關(guān)圓周角的度數(shù)1.探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度?2.900的圓周角所對的弦是否是直徑?線段AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上任意一點(diǎn)(
2024-11-06 19:13
【總結(jié)】請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.練習(xí)一:判斷下列各圖中,哪些是圓周角,為什么?探究·CDABO同弧所對的圓周角的度數(shù)沒有變化,并且它的度數(shù)恰好等于這條弧所對的圓心角的度數(shù)的一半.
2024-11-21 05:26
【總結(jié)】圓周角(3)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)圓周角(3)請你畫一畫1.過三角形的三個頂點(diǎn)能畫一個圓嗎?為什么?圓周角(3)請你畫一畫2.過四邊形的四個頂點(diǎn)能畫一個圓嗎?為什么?圓周角(3)請你說一說一個四邊形的4個頂點(diǎn)都在同一個圓上,這個四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形,這個圓叫做四
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(2)圓周角定理11、一條弧所對的圓心角等于_______,所對的圓周角等于_______。2、一弦分圓成兩部分,其中一部分是另一部分的4倍,則這弦所對的圓周角度數(shù)為________________。33、如圖,在⊙O中,∠BAC=32
2024-08-10 17:24
【總結(jié)】圓周角教案(第1課時)三維目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的
2024-12-01 04:14
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓周角教案三湘教版〖教學(xué)目標(biāo)〗1.經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2.理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì),并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3.體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,學(xué)會數(shù)學(xué)地思考問題.〖教學(xué)過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動一操作與思考如圖,點(diǎn)A在⊙O外,點(diǎn)B1、B2、B3
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】第三章圓—同步練習(xí)一、選擇題,則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5,圓心A的坐標(biāo)是(3,4),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5,8),你認(rèn)為點(diǎn)P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對稱軸最