【總結(jié)】人之所以能夠站立,主要是因為人有骨頭,骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分,骨頭就是寧折不彎,因此,我們把剛強不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗1、作者提出了什么觀點呢?我們中國人是有骨氣的2、作者在提出這一論點時帶著一種怎樣的感情呢?我們不妨對比閱讀一下。如果把這句話改成"我們中國
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】《中國石拱橋》完整教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標(biāo)1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2.了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3.把握說明順序,揣摩語言,把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點?!窠虒W(xué)重點1.引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。
2024-12-08 09:18
【總結(jié)】由來一聲笑,情開兩扇門,亂世風(fēng)云亂世魂。平生多磨礪,男兒自橫行,站住了是個人。有情義有擔(dān)當(dāng),無依無傍我自強。這一身傲骨敲起來錚錚的響。有情義有擔(dān)當(dāng),無依無傍我自強。集百草要讓這世界都香!哎……集百草要讓這世界都香!無悔一腔血,有意濟蒼生,百年風(fēng)雨大宅門。京劇起源京劇于清光緒年間形成于北
2024-12-11 07:00
【總結(jié)】黃恩紅一、本課的地位本課是本教材唯一的說明文單元中的講讀課,本單元的課文都是以建筑物為說明對象的事物說明文,四篇課文是一個有機的整體,但每篇課文又各有側(cè)重。這篇文章除了要了解課文內(nèi)容外,側(cè)重解決說明對象的特征和說明順序的問題。二、教學(xué)目標(biāo)及重點難點根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本單元要求,制定以下教學(xué)目標(biāo):1、讀懂課文內(nèi)容,了解北京中軸線的概況。
2024-12-08 23:33
【總結(jié)】【模擬試題】(答題時間:30分鐘)一、給下面加點的字注音籌集()深山塢()奢()侈()拋擲()掬()拉薩()氣勢磅礴()()滄桑(
2024-11-15 00:58
【總結(jié)】Unit9TheFire【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容:Unit9TheFire二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):熟練掌握本單元中的單詞、短語和句型。能力目標(biāo):能夠熟練運用本單元的重點知識對所發(fā)生的事情進行描述。三、教學(xué)重、難點:詞匯fall、catch和put的教學(xué)動詞過去進行時
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》,選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué),在現(xiàn)代文四個單元中,共有三個議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點和材料”的第二課,就文體而言,也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論,說理的脈絡(luò)十分清晰:第1段作者開門見
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】勾股定理教學(xué)目標(biāo)◆1、體驗勾股定理的探索過程.◆2、掌握勾股定理.◆3、學(xué)會用勾股定理解決簡單的幾何問題.教學(xué)重點與難點◆教學(xué)重點:本節(jié)的重點是勾股定理.◆教學(xué)難點:勾股定理的證明采用了面積法,這是學(xué)生從未體驗的,是本節(jié)教學(xué)的難點.教學(xué)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課向?qū)W生展示國
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.了解儲蓄的含義,理解本金、利率、利息的含義。?2.掌握利息的計算方法,會正確地計算存款利息。?3.感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識和實踐能力。2021年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款309
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊課件梯形上底下底高腰(1)自己想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形,之后找聯(lián)系再推導(dǎo)出梯形的面積計算方法。(2)把你的方法與小組成員進行交流,共同驗證。(3)推選代表匯報,匯報時先說說轉(zhuǎn)化后圖形的底和高或長和寬與梯形的上底、下底和高有什么關(guān)系,再說說計算方法。(1)自己
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】組合圖形備課教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):認(rèn)識組合圖形,會把組合圖形分解成已學(xué)過的平面圖形。能力目標(biāo):通過找一找、分一分、拼一拼,培養(yǎng)學(xué)生識圖的能力和綜合運用有關(guān)知識的能力,能合理地運用“割”、“補”等方法來計算組合圖形的面積。情感、態(tài)度、價值觀:通過拼組圖形,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)帶給大家的
2024-12-08 09:19
【總結(jié)】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊扇形班級______姓名______一、填空:1、在一個圓內(nèi),圓心角是72°的扇形面積是這個圓面積的()。2、有一個圓,半徑長9厘米,把這個圓分成三個扇形,這三個扇形圓心角度數(shù)的比是5:6:7,這三個扇形中最大的一個面積是()平方厘米。3、因為
2024-11-19 08:39
【總結(jié)】第二節(jié)生物的遺傳物質(zhì)生物體的細胞中有遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)現(xiàn)在稱為基因一、基因的奧秘基因的傳遞是以精子和卵細胞為媒介的(一)基因在哪里成熟的蝗蟲生殖細胞里各有12條染色體蝗蟲和它的染色體洋蔥和它的染色體(8對)果蠅和它的染色體(4對)染色體是基因的載體(二)基因是什么脫氧核糖核酸(DNA)是細胞核
2024-11-18 17:46
【總結(jié)】第18章疾病與免疫一、選擇題1、下列通過飛沫傳播的傳染病是()A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過程中,將臨床診斷病人和疑似病人進行隔離治療主要是為了()A、保護易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源
2024-11-15 11:53
【總結(jié)】病原體(細菌和病毒)各種細菌各種病毒甲型H1N1病毒第二節(jié)免疫與計劃免疫1、識記人體三道防線的組成和作用。2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、正確指導(dǎo)自己的生活,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,抵御疾病。學(xué)習(xí)目標(biāo)皮膚的保護作用—阻擋皮膚分泌物的殺菌作
2024-11-30 00:28