【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)下冊-----矩形的定義與性質(zhì)合作學(xué)習(xí)用6根牙簽首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖):(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?說出你的理由.(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由.(3)這個面積最大的平行四邊形的內(nèi)角有什么特點?a
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】你能通過觀察說出每個時刻該病人的體溫嗎?哪一時刻體溫最高?哪一時刻體溫最低?該病人的體溫是如何變化的?某病人體溫變化圖象上述能表示出數(shù)量變化特征和規(guī)律的一般用折線圖表示,它主要用顯示不同時間內(nèi)事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢。閱讀課本58頁到59頁的問題,并回答下列問題(1)描述1986——2020年來我國GDP的
2024-11-10 05:19
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)頻數(shù)分布直方圖你知道七年級學(xué)生的身高在什么范圍內(nèi)嗎?你知道整體分布情況如何嗎?你可以如何解決這個問題呢?小明抽樣測量了七年級50名同學(xué)的身高,結(jié)果如下(單位:cm):150148159156157163156164156159169163
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】單擊此處編輯主標(biāo)題單擊此處編輯副標(biāo)題正文標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III正文標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部
2025-08-01 16:01
【總結(jié)】(2)知識鏈接:1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________;數(shù)據(jù)落在各組內(nèi)的個數(shù),這時的頻數(shù)是指______________.各類事件發(fā)生的次數(shù)
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】單擊此處編輯主標(biāo)題單擊此處編輯副標(biāo)題正文標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III正文標(biāo)題?第一級–第二級?第三級–第四級?第五級樣例文本A
2025-07-22 06:33
【總結(jié)】單擊此處編輯主標(biāo)題單擊此處編輯副標(biāo)題單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D
2025-04-19 19:06
【總結(jié)】第6章:頻率與概率復(fù)習(xí)回顧????學(xué)習(xí)目標(biāo)頻數(shù)折線圖.了解相關(guān)信息.自主學(xué)習(xí)對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本P63—P65頁.問題:?,各小矩形的寬與高各代表什么什么實際意義?例題講解例題講解12B
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖水平測試題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.在頻數(shù)分布直方圖中,小長方形的寬表示,小長方形的高表示.2.一個樣本的容量為90,分成若干組,在它的頻數(shù)分布直方圖中,某一個小長方形的高為27,則該組的頻率為.3.
2024-11-15 03:00
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《反證法》課件(浙教版八年級下)從前有個聰明的孩子叫王戎。他7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么,王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?
【總結(jié)】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖頻數(shù)是指某一隨機(jī)事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)。各種隨機(jī)事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)分布就稱為頻數(shù)分布。對一批數(shù)據(jù),將其頻數(shù)分布用表格的形式表示出來就構(gòu)成了頻數(shù)分布表。(1)編制頻數(shù)分布表的步驟編制頻數(shù)分布表是數(shù)據(jù)整理的基本方法,下面我們結(jié)合一個實例來說明頻數(shù)分布表的編制步驟。例1.一次物理測驗之后,某班48位同學(xué)的成績?nèi)缦隆?6?77?
2025-07-01 01:16
【總結(jié)】Writingtaskone:singlelinegraphYouwillbegivenagraphwithasingleline.Yourtaskistowritea150wordreporttodescribetheinformationgiveninthegraph.Youarenotaskedtogiveyo
2025-05-03 00:00
【總結(jié)】能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.能清楚地反映事物的變化情況.能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.溫顧而知新條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.
2024-11-30 08:43
【總結(jié)】§布直方圖(1)駛向勝利的彼岸考考你下面是小亮調(diào)查的七(2)班50位同學(xué)喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAACDBCDACAC
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】探索知識享受快樂(2)某班一次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95