【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法,同學們要掌握用量角器畫角的步驟,能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角?()()()()()()銳角直角鈍角平角周角鈍角2.說出
2025-11-02 00:38
【總結(jié)】讀統(tǒng)計圖教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖、交流信息、提出問題并解決問題的過程。2.能從報紙、雜志、電視等媒體中,有意識的獲得一些信息,并能讀懂生活中的一些特殊的同居圖、統(tǒng)計表。3.體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,認識到許多實際問題可以借助不同的統(tǒng)計圖來解決。教學過程:一、問題情景師生談話,通過我
2025-11-10 08:46
【總結(jié)】認識角1教學內(nèi)容:角的表示、角的度量。教學目標:知識目標:1.學會角的表示方法,會讀角。2.認識量角器的構(gòu)造,知道讀量角器的度數(shù)的方法。3.會用量角器度量角。能力目標:培養(yǎng)學生觀察,動手操作及思考、概括能力。情感目標:體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點
2025-11-09 21:07
【總結(jié)】線段、直線和射線教學目標:實際生活認識線段、射線和直線。、射線和直線的區(qū)別。。。教學重點:線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學難點:線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學過程:一、導入出示圖片:繃緊的弓弦、人行橫道。師:同學們,在你們的身邊,你們還發(fā)現(xiàn)哪些事
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識角,同學們要掌握角的概念,知道角的組成和表示方法,會判別一個圖形是不是角,如何表示一個角,用什么來測量一個角,角的單位是什么。記作:∠1讀作:角1。1角通常用符號”∠”來表示。記作:∠ABC或∠B讀作:角ABC或角B。B角通常用符
2025-11-02 01:55
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直,同學們要理解垂直的概念,能夠判斷兩條線段是否垂直,能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內(nèi)嗎?如果兩條直線相交成直角,這兩條直線叫做,其中一條直線叫做另一條直的,這兩
【總結(jié)】認識距離教學目標:1.體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握兩點間線段最短。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:兩點之間的連線,線段最短。教學難點:兩點之間的連線,線段最短。教學過程:一、問題導入出示圖片《看圖講故事》。
2025-11-29 17:54
【總結(jié)】縱向式的條形統(tǒng)計圖教學目標:知識與能力:,體會到統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性。。。過程與方法:通過探索活動,體會到統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性。情感態(tài)度價值觀:通過探索活動,培養(yǎng)同學們積極主動思考,獨立解決問題的能力。教學重點:條形統(tǒng)計圖。教學難點:能制作條形統(tǒng)計圖,根據(jù)數(shù)量的多少,確定每個表示的單位。教
【總結(jié)】因數(shù)教學內(nèi)容:四年級上冊教材第90~93頁。教學目標:1、知識與技能:會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。2、過程與方法:學生通過獨立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學生在探索學習過程中增強學生的數(shù)感,提高學生探索能力。教學重點:把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。教學難點:掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別
【總結(jié)】線和角學習目標:1.使學生鞏固線段、射線和直線的概念,進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。2.使學生鞏固角的概念,進一步認識角的分類及各類角的特征,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學生進一步掌握垂線和平行線的概念。3.進一步培養(yǎng)學生分析判斷的能力及空間觀念。教學過程:一、揭示課題認識線段、射線、
2025-11-30 08:45
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數(shù),同學們要了解個級和萬級的概念,能夠正確的讀寫較大的數(shù),在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實際問題。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2025-11-02 03:46
【總結(jié)】認識更大的數(shù)測試題一、填空題。(44分)1、萬級表示多少個(),它包括的數(shù)位是()、()、()、()。2、從個位起,第四位是()位,它的計數(shù)單位是(),千萬位在第()位,它的計數(shù)單位是()。3、讀數(shù)時,先讀()級,再讀()級,不管第級末尾有幾個
2025-11-24 07:13
【總結(jié)】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫》的教學設(shè)計遷安市閆家店中心完小李曉燕教學內(nèi)容:冀教版四年級上冊第56---57頁。教材解讀:本節(jié)課學生認識的數(shù)都是一些較大的數(shù),學生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動。在處理大數(shù)的過程中引導學生掌握大數(shù)的讀寫,
2025-11-29 23:42
【總結(jié)】乘除混合運算(三)教學目標:知識與能力:理解乘除混合和帶小括號的兩步運算的運算順序,會計算帶小括號的乘除混和試題,能解決簡單應(yīng)用問題。過程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算的兩個算式改寫成一個乘除混合、帶小括號的綜合算式的過程。情感態(tài)度與價值觀:在自主解決問題的活動中,感受數(shù)學思考過程的條理性,體驗同一問題解決策略的多樣
2025-11-09 23:31
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數(shù)特征,同學們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點,根據(jù)這些特點來判斷哪些數(shù)能被2整除,哪些能被3整除,哪些能被5整除。123456789101112131
2025-12-03 23:29