【總結(jié)】認(rèn)識(shí)容量和升冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課同學(xué)們要知道“容量”的概念,體會(huì)“容量”的含義,通過操作體會(huì)采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認(rèn)識(shí)容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實(shí)際意義。量杯量筒單位:毫升(ml)測量液體的單位有:升(l)和毫升
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角1教學(xué)內(nèi)容:角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)角的表示方法,會(huì)讀角。2.認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造,知道讀量角器的度數(shù)的方法。3.會(huì)用量角器度量角。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察,動(dòng)手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)教材第90~93頁。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。2、過程與方法:學(xué)生通過獨(dú)立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感,提高學(xué)生探索能力。教學(xué)重點(diǎn):把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別
【總結(jié)】線和角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。2.使學(xué)生鞏固角的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的分類及各類角的特征,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。教學(xué)過程:一、揭示課題認(rèn)識(shí)線段、射線、
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】垂線和平行線測試題一、判斷題。(20分)1、相交的兩條直線一定互相垂直。()2、過直線外一和已知直線的垂線,只能作一條。()3、如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直,它就一定與另一條垂直。()4、長方形相對(duì)一兩條邊是一組平行線。()5、兩條平行線之間可以作無數(shù)條垂線,
【總結(jié)】除法(一)(1)口算:5×309×2007×600100×2412×600400×812×900018×3000(2)列式計(jì)算:a.22個(gè)30
2024-11-19 08:45
【總結(jié)】除法(1)你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?37×1922×3817×29321×29(2)老師給同學(xué)們批發(fā)學(xué)習(xí)用具,每只鉛字筆2元1角,每塊橡皮1元1角。全班46名同學(xué),老師至少要帶多少錢才能給每人買一份?(你能用幾種方法解答?)(3)公園
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】除法1.你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?482÷62628÷725580÷794185÷6202.打字員正在打篇文章共有1160個(gè)字,每行字?jǐn)?shù)為29,最多能排多少行?3.同學(xué)們跑步,跑了1480米,用了11分鐘,大約每分鐘跑多少米?4
2024-11-19 08:46
【總結(jié)】讀數(shù)1)13562070400530000寫數(shù)1)一萬五千七百六十一一千零二十三千零五由2個(gè)一、5個(gè)十、3個(gè)百、6個(gè)千組成的數(shù)是(
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的畫法,同學(xué)們要掌握用量角器畫角的步驟,能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角?()()()()()()銳角直角鈍角平角周角鈍角2.說出
2024-11-11 00:38
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-28 19:26
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù),同學(xué)們要了解倍數(shù)的含義,知道一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無窮多,能夠舉例寫出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù),12也是4的倍數(shù)。1×12=122×6=123×4=12因?yàn)?00×20=202
2024-11-29 02:43
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)倍數(shù)的知識(shí),本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)因數(shù),同學(xué)們要知道什么是因數(shù),怎么找一個(gè)數(shù)的因數(shù),了解什么是最大因數(shù),會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩,要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分?根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù),12也是4
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解平行的概念,會(huì)判斷平行的位置關(guān)系,能夠畫一條直線的平行線,能夠解決與平行有關(guān)實(shí)際的問題。我們把這張紙當(dāng)成一個(gè)無限大的平面,在這個(gè)面上有兩條直線,它們會(huì)有怎樣的位置關(guān)系呢?自己動(dòng)手畫一畫吧!大家和我畫的一樣嗎?你能把它們分分類嗎?不相交的相交的我是這
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在具體情境中認(rèn)識(shí)萬以上的數(shù),了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)用萬、億為單位表示大數(shù)。2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行估計(jì)。會(huì)用“四舍五入法”把一個(gè)大數(shù)改寫成用“萬”或“億”為單位的近似數(shù)。3、能借助計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算,解決簡單問題,探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。4、在探索規(guī)律、估算一百萬、一億有多大
2024-11-19 15:47