【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、新課引入利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點?鳥鳴切割金屬二、新課講解實驗1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】建筑物中的圖形與數(shù)學知識形影不離的建筑物世界公園中的建筑上圖中都是利用數(shù)學中的三角形原理?1、三角形的分類三角形按邊的關系分類如下:三角形包括不等邊三角形和等腰三角形等腰三角形包括底和腰不相等的等腰三角形和等邊三角形三角形按角的關系分類如下:三角形包括直角三角形(有一個角為直角的三角形)和斜三角形
2025-11-09 20:50
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學上冊聲音的傳播空氣空氣聲音可以通過空氣傳播,但無法在真空中傳播。固體、液體能傳播聲音嗎?活動:1、拿出準備好的三只塑料袋。2、把桌面整理干凈,將其中的一只塑料袋平放在桌上,一只耳朵輕輕地巾在袋子上,捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠處,用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。
2025-12-02 03:03
【總結(jié)】6動物與環(huán)境丹頂鶴能生活在松林里嗎?丹頂鶴適合生活在哪里??在我國古代神話和民間傳說中被譽為“仙鶴”的丹頂鶴,你認為它適合生活的地方是松林還是沼澤??我設計的研究方案:我的假設:丹頂鶴生活在~~~我的研究記錄沼澤地的環(huán)境特點:松林的環(huán)境特點:丹頂鶴腿
2025-12-02 13:55
【總結(jié)】小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進死胡同,幸虧及時改變方向;后來又與很臭的東西混在一起;最后在小明上
2025-11-10 11:16
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場上,體育老師的口令近處的同學聽到了,而遠處的同
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物觀察種子預習課本P83~84內(nèi)容,并完成課本P84討論題。(參考P85圖)一、觀察種子結(jié)構(gòu)觀察生物體的基本步驟:1由表及里2先形態(tài)后結(jié)構(gòu)3先宏觀后微觀胚芽子葉胚軸胚根種皮菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)種皮:
2025-11-07 21:34
【總結(jié)】復習提問:?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。固體、液體、氣體思考我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?
【總結(jié)】一張A4紙能托起一本科學書嗎?改變形狀——五年級下冊正面思考自主學習球柱臺生活中的物體大多由這四種基本形狀組成。錐正面思考自主學習形狀的認識淡忘小店下面物體中有哪些基本形狀?臺球柱錐淡忘小店為什么要這樣設計?牢固美觀淡忘小
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第2課時響度和音色學習目標。離發(fā)聲體的遠近有關。(重難點)。導入新課(1)定義:聲音的強弱稱為響度。講授新課重擊鼓聲大鼓面下凹幅度大
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】在山西社區(qū)創(chuàng)造夢想家之“我是小小建筑設計師”活動策劃案在山西社區(qū)作為山西最大的生活消費門戶網(wǎng)站,為山西網(wǎng)友提供最豐富的生活資訊、最便捷的消費服務,是山西網(wǎng)友線上線下交流活動的集散地。每個孩子都有一個長大后的夢,而“在山西社區(qū)”就是他們夢想實現(xiàn)的地方。本期“我是小小建筑設計師”是繼“我是小小消防員”、“我是小小偵探家”后,又一個可以讓孩子們體驗夢想的活動。
2025-11-30 00:15
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1.通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(重點)2.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(重點)3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在
2025-06-18 05:35
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點:1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)
2025-06-12 04:01
【總結(jié)】教科版四年級科學上冊逸夫小學杜承權(quán)看哪個同學表現(xiàn)最好!我能認真聽老師的講解、同學的發(fā)言。()我能積極參加小組討論。()我能大膽發(fā)言,敢于說出自己的見解。()我能保證課堂秩序。(
2025-11-07 21:36
【總結(jié)】第三節(jié)血液循環(huán)1、心臟的結(jié)構(gòu)左心室左心房主動脈肺動脈房室瓣右心室右心房上腔靜脈下腔靜脈動脈瓣肺靜脈左心室左心房主動脈肺動脈房室瓣右心室右心房上腔靜脈下腔靜脈動脈瓣肺靜脈一、心臟的結(jié)構(gòu)和功能左心室左心房
2025-11-09 20:46