20xx秋湘藝版音樂二上第10課《貝殼之歌》-文庫吧
2024-10-29 20:16 本頁面
【正文】 教師鋼琴彈 奏音樂《貝殼之歌》：（原調(diào) ——轉(zhuǎn)小調(diào) ——原調(diào)） 學生自由地隨音樂漫步，手拿紗巾，感受音樂的流動起伏。 復聽音樂，熟悉高聲部旋律 師：剛剛同學們在音樂中走出了自己的特點，這一遍我希望同學們能夠注意到音樂的腳步，跟著音樂走，一個音走一步 。 教師再次彈奏鋼琴，提示學生隨樂哼唱原調(diào)部分的音樂。當音樂結(jié)束時， 請原地不動。 音樂設計：和弦（教師右手彈奏和弦，左手以腳步的形式引導學生跟著 音樂走） +原調(diào)旋律（加上主旋律，引導學生按照剛才和弦的音樂走） +8 個和弦（引導學生帶上紗巾，隨著音樂揮起來，教師用手引導） +小 調(diào)旋律（在音樂中邊走邊揮紗巾） +8 個和弦（在和弦處引導學生用啦哼唱） +原調(diào)旋律 學生自由隨樂行走，舞動紗巾，輕聲哼著音樂，熟悉主聲部旋律。 二、海邊跳舞 ——聆聽《貝殼之歌》的低聲部，隨樂拍唱出低聲部旋律及節(jié)奏。在律動中，完成旋律部分的二聲部學習。 聽低聲部音樂，并擊打出節(jié)奏。 3/4 X—X X—X X—X X— — X—X X—X X—X
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