【總結(jié)】第6課多彩的鄉(xiāng)音（三）四年級上冊學(xué)唱《瀏陽河》欣賞?東北民歌《新貨郎》郭頌秀田作詞編曲欣賞?河北民歌《回娘家》聽唱《小小鯉魚粉紅腮》?江蘇民歌欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》謝謝大家，再見！
2025-11-08 02:09
【總結(jié)】小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《剪羊毛》劉夢琳一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《剪羊毛》，并為歌曲編創(chuàng)伴奏、伴舞進行表演。二、歌曲分析《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳甚廣的歌。歌詞以生動的語言，形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動情景，以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人
2025-11-10 11:40
【總結(jié)】第一課童年（三課時）教學(xué)目標：一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，
【總結(jié)】湖南第一師范學(xué)院教育實習(xí)教案原任課教師（簽字）帶隊教師（簽字）上課時間2020年10月28日星期二第節(jié)科目音樂任課年級、班級四年級（5）班課題第六課聽賞曲《回家》
2025-11-10 11:44
【總結(jié)】《掀起你的蓋頭來》教學(xué)目標：《掀起你的蓋頭來》，讓學(xué)生初步感受新疆的風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生對新疆及新疆民歌的熱愛?！断破鹉愕纳w頭來》，認識并體驗富有新疆民歌特色的節(jié)奏“XXX”。、小樂器及新疆舞律動等方式，讓學(xué)生更好地掌握、表現(xiàn)這首歌曲。教學(xué)重點：通過變換演唱形式、加入小樂器、新疆舞律動，使學(xué)生充分體驗新疆歌舞的
2025-11-09 20:09
【總結(jié)】2單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens34單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens6單簧管（黑
2025-12-02 05:26
【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂《讓我們蕩起雙槳》。教學(xué)目標：1、了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。2、引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。3、通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生具有初步
2025-11-10 01:39
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《田野在召喚》教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》，讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點：
2025-11-19 15:42
【總結(jié)】《我心愛的小馬車》教案課題：《我心愛的小馬車》教者：段藝婷課型：歌曲教學(xué)技能訓(xùn)練課教學(xué)目標：1、感受歌曲詼諧活潑的情緒，指導(dǎo)學(xué)生用快樂自然、有彈性的聲音準確的演唱歌曲。2、通過歌曲教學(xué)對學(xué)生進行潛移默化的思想教育：人生成長的路程好比崎嶇的山路，曲折和艱
【總結(jié)】《雪絨花》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析雪絨花也叫火絨草，是一種原產(chǎn)于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛，開花的時候，小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片，遠遠看去，就像一層薄薄的雪覆蓋著它，所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花，它生長在高山上，只有勇敢的人、堅強的人才能見到它們美麗的身影。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國花?！堆┙q花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插
2025-11-09 20:05
【總結(jié)】湘教班音樂四年級上冊《踩雨》一、教學(xué)目標1、通過《大雨小雨》的練習(xí)，感受力度變化，掌控自身發(fā)聲規(guī)律。2、能用甜美輕松的演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。3、通過學(xué)習(xí)能感受到雨帶給人們的遐想，讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛音樂。二、教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲，感受雨和音樂的美妙，能輕松甜美的演唱歌曲。三、教學(xué)難
2025-11-09 20:15
【總結(jié)】《大雁湖》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標：1、初步了解蒙古風(fēng)土人情及民歌音調(diào)風(fēng)格，激發(fā)我們隊家鄉(xiāng)的贊美與熱愛，并有感情地演唱《大雁湖》。2、將歌曲進行改編和創(chuàng)作，并用不同的速度、力度、節(jié)拍進行表演。教學(xué)重難點：1、通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會歌曲，并啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱歌曲。用不同的速度、力度、節(jié)拍進行表演。2、對“啊哈嗬”節(jié)奏的準確把握。
2025-11-10 12:13
【總結(jié)】何占豪（1933～）作曲家。浙江渚暨人。1960年入上海音樂學(xué)院作曲系，1964年畢業(yè)后留校任教?，F(xiàn)為中國音樂家協(xié)會理事，上海音樂學(xué)院附中校長。他主要作品有:弦樂曲《二泉映月》、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》（與陳剛合作）、弦樂四重奏《過年》、《烈士日記》、民樂合奏曲《節(jié)日賽馬》等.陳剛（1935～
【總結(jié)】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1
2025-12-02 05:27
【總結(jié)】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
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