【總結(jié)】費(fèi)奧多羅夫關(guān)亍課題?同學(xué)們,通過(guò)你們的預(yù)習(xí),你們知道題目中的“發(fā)現(xiàn)”是什么發(fā)現(xiàn)嗎??我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?!久说钐谩坎闋査埂ち_伯特·達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,生物迚化論的奠基人。他
2024-12-12 16:46
【總結(jié)】19*船長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)生字嘈雜斗毆調(diào)遣深淵cáoōuqiǎnyuān多音字?詞語(yǔ)注釋?嘈雜:(聲音)雜亂;喧鬧。?調(diào)遣:派遣;差遣。?深淵;很深的水。?井然
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前約有400萬(wàn)因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明,但由于供體角膜匱乏,我國(guó)每年僅實(shí)施三千例角膜移植手術(shù),數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料一目前美國(guó)有超過(guò)84000多名患者登記等待器官移植,而且每13分
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)誰(shuí)能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活中或社會(huì)生活中,看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會(huì)公德的現(xiàn)象?出口傷人視而不見(jiàn)暖風(fēng)吹得游人醉揣昧屜藹chuǎimèitìǎi讀一讀流動(dòng)揣測(cè)拾金不昧樂(lè)極生悲
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第一課時(shí)你讀過(guò)哪些我國(guó)古代的神話故事,說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。關(guān)于《山海經(jīng)》你對(duì)《山海經(jīng)》有什么了解,說(shuō)說(shuō)看。這篇課文取材于我國(guó)先秦時(shí)期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》是中國(guó)先秦古籍。一般認(rèn)為
【總結(jié)】第一單元神話不傳說(shuō)什么是神話和傳說(shuō)??神話:由人民集體口頭創(chuàng)作,表現(xiàn)對(duì)自然力量的崇拜、斗爭(zhēng)及對(duì)理想追求的虛構(gòu)故事。千百年來(lái)一直是文人墨客不民間藝人迚行創(chuàng)作的丌朽源泉,對(duì)后世影響深進(jìn)。?傳說(shuō)是由神話演變而來(lái)的具有一定歷史性的故事。是有關(guān)亍某人、某事戒是某地的一整套的傳聞。在文字還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)
【總結(jié)】編鐘語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元默讀課文,思考:???編鐘?開(kāi)篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么關(guān)系?請(qǐng)看下面課文結(jié)構(gòu)圖:編鐘歷史由來(lái)(1)基本情況重要價(jià)值(2)演奏效果()主要特點(diǎn)()讀課文,圍繞下列問(wèn)題討論:?????(造型結(jié)構(gòu)精巧
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元商鞅南門(mén)立木先人孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不以規(guī)矩,不成方圓。從中告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則和做法,否則無(wú)法成功。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就有一名叫商鞅的改革家,為了爭(zhēng)取國(guó)富民強(qiáng),主張變革不適合國(guó)家發(fā)展的舊的法規(guī),為了取得老百姓的信任,保證變法成功商鞅想出了一個(gè)好辦法,這就是今天我們要學(xué)的一個(gè)歷史
【總結(jié)】你讀過(guò)哪些我國(guó)古代的神話故事,說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。關(guān)于《山海經(jīng)》你對(duì)《山海經(jīng)》有什么了解,說(shuō)說(shuō)看。這篇課文取材于我國(guó)先秦時(shí)期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》是中國(guó)先秦古籍。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、動(dòng)物
【總結(jié)】義務(wù)教育六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18*永生的眼睛學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)1個(gè)會(huì)認(rèn)字“輟”,積累“給予、捐贈(zèng)、酷愛(ài)、輝映、與世長(zhǎng)辭、突如其來(lái)、栩栩如生、熱淚盈眶、才華橫溢”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者一家人死后捐獻(xiàn)器官,幫助他人,并為此感到快樂(lè)和驕傲的崇高情操。3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言
2024-11-18 19:34
【總結(jié)】陸羽與《茶經(jīng)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。,理解重點(diǎn)句子的含義及表達(dá)的情感,有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓關(guān)鍵詞句去品讀理解文本,進(jìn)而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:查找關(guān)于中國(guó)茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導(dǎo)入新課:,今天有那么多的老
2024-11-28 09:37
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元制作:常靈芝執(zhí)教:常靈芝默讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么直到現(xiàn)在,希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰,稱(chēng)他是“人類(lèi)的大恩人”?學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫(xiě)的是什么,是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的。爭(zhēng)吵——爭(zhēng)論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的
【總結(jié)】同學(xué)們,在小的時(shí)候,我們就不曾接觸過(guò)不少的神話故事,也時(shí)常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)喝藦哪膬簛?lái)?人們都說(shuō)我們是女?huà)z娘娘捏出來(lái)的。那么,你想了解女?huà)z造人的故事嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——女?huà)z造人女?huà)z補(bǔ)天作者簡(jiǎn)介:袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神
【總結(jié)】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者:朱曉紅袁珂,生于1916年,四川新繁人,神話學(xué)家。論著有《中國(guó)古代神話》《古神話選釋》《山海經(jīng)校注》《神話論文集》《中國(guó)神話傳說(shuō)辭典》。《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專(zhuān)著。作者
【總結(jié)】23*敦煌壁畫(huà)敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱(chēng)千佛洞,上下五層,長(zhǎng)1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建。現(xiàn)保存從十六國(guó)、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個(gè)朝代的洞窟,壁畫(huà),彩塑。它是我國(guó)現(xiàn)